Белянская Нина Вадимовна родилась в г. Талгар, Алма-Атинская обл.

В 1979 году окончила Алма-Атинскаую консерваторию им. Курмангазы, где училась в классах Трембовельского Евгения Борисовича, доктора искусствоведения, профессора кафедры сольфеджио и гармонии и Каменского Витольда Давыдовича, кандидата искусствоведения, доцента кафедры анализа и полифонии. С 1982 по 1986 продолжила образование в аспирантуре Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского у В.В. Задерацкого. В 1996 году защитила диссертацию «Система контрастов в сонатной форме Гайдна». 

Область научных интересов связана с вопросами формообразования в музыке XVIII – XX веков, в частности, с мало изучавшимися ранее явлениями предыктовости в их историческом развитии (Гайдн, Бетховен, Шопен, Скрябин, Вайнберг и др.), а также с мотивной техникой и вопросами тематической организации сонатной формы. Тематика учебно-методических исследований направлена на вскрытие возможностей использования на сольфеджио разностилевого художественного материала, обеспечивающего интонационно-слуховое освоение организующих его принципов. Результативность подхода предопределяется пропорциональным использованием методик тонального и модального, интервального и ладового развития слуха, а, кроме того, инструктивного и сугубо музыкального освоения различных звуко-высотных систем. Именно эти подходы лежат в основе ее методического пособия «Освоение принципов модальности в курсе сольфеджио» (2019) и в серии статей, опубликованных в материалах «Болховитиновских чтений», на которых она регулярно выступала.

Является ведущим методистом Воронежского региона по развитию музыкальных способностей учащихся начальных, средних и высших учебных заведений. Занятия Белянской Н.В. по линии факультетов повышения квалификации всегда имели положительный резонанс слушателей. Они проводились на базе ВГИИ для преподавателей музыкальных колледжей Воронежа и Воронежской области, а также в Борисоглебском музыкальном училище, Белгородском музыкальном колледже, в школе искусств Старого Оскола. Осуществлялось прослушивание и обсуждение методических работ преподавателей с их последующим рецензированием. Постоянно готовятся отзывы на рабочие программы и научно-методические труды преподавателей ВГИИ и музыкальных колледжей Центрально-Черноземного региона. 

Собственная педагогическая деятельность связана с работой не только в вузе, а и в созданной при нем Средней специальной музыкальной школе (колледже). В последние годы успешно выполняла функции координатора в акции «Всеобщий музыкальный диктант».