Удостоверение о повышении квалификации "Современные проблемы курса фортепиано для музыкантов разных специальностей", 36 ч, 15.06.2025, ФГБОУ ВО СПбГК им. Римского-Корсакова; Удостоверение о повышении квалификации ПК №1020402. Программа: "Инклюзивное образование: приём, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий, и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования" 18 часов. 3.10.2023-5.10.2023. г. Москва.

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

Удостоверение о повышении квалификации "Современные образовательные технологии и методики обучения игре на народных инструментах (баян, аккордеон)", 36 ч, 18.02.2026, Саратовская гос.консерватория им. Л.В. Собинова. Удостоверение о повышении квалификации "Актуальные проблемы исполнительства на народных инструментах на современном этапе", 72 ч, 28.10.2025, ФГБОУ ВО ВГИИ- Удостоверение о повышении квалификации "Русские нар. инструменты: современные тенденции исполнительства и педагогики" 72 ч, 24.03.22, ФГБОУ ВО ВГИИ Удостоверение о повышении квалификации "Исполнительство на народных инструментах: классика и современность" 72 ч, 19.10.22, ФГБОУ ВО ВГИИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

Ансамбль духовых и ударных инструментов; Изучение концертного репертуара; Изучение оркестровых партий; Изучение репертуара высшей школы; Изучение репертуара для струнного квартета; Изучение струнно-ансамблевой музыки; Искусство квартетного исполнительства; Исполнительская практика; История струнной педагогики; Методика и организация научно-исследовательской работы; Методика обучения игре на инструменте; Музыка для струнных инструментов композиторов Черноземья; Научно-исследовательская работа; Педагогическая практика; Педагогическая практика 2 (практика ведения групповых занятий); Подготовка публикаций; Преддипломная практика 2; Специальный инструмент; Стилевой и исполнительский анализ музыкальных произведений для струнно-смычковых инструментов

Удостоверение о повышении квалификации «Специфика оркестрового и сольного исполнительства на струнных инструментах: технология и методика (скрипка, альт, виолончель)», 36 часов, 04.06.20 Удостоверение о повышении квалификации "Инструментальное исполнительство в современном образовательном пространстве. Методические и педагогические аспекты преподавания: традиции и новаторство", 36 ч, 28.06.2024, , СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Удостоверение о повышении квалификации "Инклюзивное образование: приём, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч, 04.10.2024, РУМЦ РГСАИ

5.10.3 Виды искусства (с указанием конкретного искусства); 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - Сольное исполнительство на ударных инструментах; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки

Удостоверение о повышении квалификации "Организация работы со средствами криптографической защиты информации с учетом требований ФСБ", 40 ч, 28.10.2025, Институт МОИБ - Удостоверение о повышении квалификации "Реализация Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (информатика)", 72 ч,23.05.2025, ФГБОУ ВО ВГПУ ; Удостоверение о повышении квалификации " Сеть Интернет в противодействии террористическим угрозам", 16 ч, 29.05.2025, ФГБОУ ВО ВГУ; Удостоверение о повышении квалификации "Цифровая трансформация в высшем образовании" 16 ч., 22.12.23, ФГАО ВО МФТИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 5.10 Искусствоведение и культурология; 53.04.02 Вокальное искусство. профиль подготовки "Академическое пение"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

Удостоверение о повышении квалификации "Методика пркподавания курса" Основы российской государственноси"" ФГБОУ ВО ГАУГН 72 ч. 12.08..2025 г.; Удостоверение о повышении квалификации "Актуальные проблемы преподавания истории в ВУЗе", 72 ч, 28.10.2024, ФГБОУ ВО ВГПУ; Удостоверение о повышении квалификации "Инклюзивное образование: приём, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч, 04.10.2024, РУМЦ РГСАИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"

Удостоверение о повышении квалификации "Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по литературе при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", 24 ч, 24.03.2026. Институт развития образования им. Н.Ф. Бунакова. Удостоверение о повышении квалификации "Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по литературе при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", 24 ч, 15.03.2024, Институт развития образования им. Н.Ф. Бунакова Удостоверение о повышении квалификации "Подготовка экспертов региональной предметной комиссии по литературе при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", 24 ч, 24.03.2025, Институт развития образования им. Н.Ф. Бунакова

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на струнных инструментах

Музыка современных композиторов Центрально- Черноземного региона для народных инструментов; Аранжировка для народных инструментов; Концертмейстерский класс; Концертное ансамблевое искусство; Методика обучения игре на инструменте; Педагогическая практика; Специальный инструмент; Исполнительские школы народно-инструментального искусства Центрально-Черноземного региона; Музыка композиторов Центрально-Черноземного региона для народных инструментов; Музыкально-педагогические школы Центрально-Черноземного региона

Удостоверение о повышении квалификации "Современные образовательные технологии и методики обучения игре на народных инструментах (баян, аккордеон)", 36 ч, 18.02.2026, Саратовская гос.консерватория им. Л.В. Собинова. Удостоверение о повышении квалификации "Актуальные проблемы исполнительства на народных инструментах на современном этапе", 72 ч, 28.10.2025, ФГБОУ ВО ВГИИ-Удостоверение о повышении квалификации "Русские нар. инструменты: современные тенденции исполнительства и педагогики" 72 ч, 24.03.22, ФГБОУ ВО ВГИИ Удостоверение о повышении квалификации "Исполнительство на народных инструментах: классика и современность" 72 ч, 19.10.22, ФГБОУ ВО ВГИИ

Удостоверение о повышении квалификации «Специфика оркестрового и сольного исполнительства на струнных инструментах: технология и методика (скрипка, альт, виолончель)», 36 часов, 04.06.2026-24.06.2026, Дальневосточный государственный институт искусств Удостоверение о повышении квалификации "Инструментальное исполнительство в современном образовательном пространстве. Методические и педагогические аспекты преподавания: традиции и новаторство", 36 ч, 26.06.23, СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на струнных инструментах

Удостоверение о повышении квалификации "Современные образовательные технологии и методики обучения игре на народных инструментах (баян, аккордеон)", 36 ч, 18.02.2026, Саратовская гос.консерватория им. Л.В. Собинова. Удостоверение о повышении квалификации "Актуальные проблемы исполнительства на народных инструментах на современном этапе", 72 ч, 28.10.2025, ФГБОУ ВО ВГИИ-Удостоверение о повышении квалификации "Исполнительство на народных инструментах: классика и современность" 72 ч, 19.10.22, ФГБОУ ВО ВГИИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на фортепиано; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на духовых инструментах; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"; 53.04.02 Вокальное искусство. профиль подготовки "Академическое пение"

Удостоверение о повышении квалификации "Взаимодействие концертной индустрии с творческими коллективами образовательных организаций: теория и практика", 36 ч, 15.05.2026, ВГБОУ ВО "Академия хорового искусства им. В.С. Попова"; Удостоверение о повышении квалификации "Актуальные проблемы исполнительства на народных инструментах на современном этапе", 72 ч, 28.10.2025, ФГБОУ ВО ВГИИ-Аспирантура по творческо-исполнительской специальности «Инструменты народного оркестра (балалайка)» - уд. №111 от 09.09.2005 г., Воронежская государственная академия искусств, удостоверение о повышении квалификации (рег. № 02-22-005032 от 22.06.2020 г.) по дополнительной профессиональной программе «Теория и методика дополнительного образования» (36 часов, ГБУ ДПО ВО «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников»), удостоверение о повышении квалификации (рег. № 6963, №772410985546 от 01.04.2021 г.) по теме «Выдающиеся музыканты-педагоги гнесинской школы игры на струнных народных инструментах» в рамках Национального проекта «Культура» (36 часов, Российская академия музыки им. Гнесиных, г. Москва)

Удостоверение о повышении квалификации "Подготовка и проведение приемной кампании в образовательных и научных организациях, реализующих программы в области культуры и искусств", 72 ч, 15.06.2026, ФГБОУ ВО "Московский государственный институт культуры"; ФГБОУ ВО "Московский государственный институт культуры" Дополнительная профессиональная программа "особенности организации и проведения приёмной компании в образовательных и научных организациях, реализующих программы в области культуры и искусств" 72 г. 25.03.2025 - 30.05.25; ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский технологический университет МИСиС"; КПК «Вопросы интерпертации современного хорового репертуара» 72 ч, 05.05.2022, ВГИИКПК "Современный хоровой репертуар" 72 ч. 03.12.2024

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"

1) Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации № 544, регистрационный номер 5862 от 28.01.2022 г. (ГБОУ ДПО ВО "Учебно-методический центр сферы культуры и искусства" по программе "Музыкальное искусство". 36 ч.) 2) Удостоверение о повышении квалификации № 642416803713 от 09.11.2022 г. "Синтез традиционных и современных методов обучения фортепианной школы Саратовской консерватории" (36 ч.). ПК по программе "Музыкальное искусство" в группе концертмейстеров по классу фортепиано. 2022 год, КПК по программе "Синтез традиционных и современных методов обучения фортепианной школы Саратовской консерваториии"

Методика обучения игре на инструменте; Специальный инструмент; Творческая практика; Сольное исполнительство; Методика преподавания специальных творческих дисциплин высшей школы; Педагогическая практика 1 (ассистентская практика); Педагогическая практика 2 (практика ведения групповых занятий); Изучение репертуара высшей школы; Изучение педагогического репертуара; Изучение родственного инструмента; Исполнительская практика; История исполнительского искусства; Концертно-просветительская практика; Педагогическая практика; Ансамбль духовых и ударных инструментов; Камерный ансамбль; Методика работы с концертными произведениями; Преддипломная практика

Удостоверение о повышении квалификации "Инструментальное исполнительство в современном образовательном пространстве. Методические и педагогические аспекты преподавания: традиции и новаторство", 36 ч, 26.06.23, СПбГК им. Н.А. Римского-Корсакова Удостоверение о повышении квалификации "Инклюзивное образование: приём, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч, 04.10.2024, РУМЦ РГСАИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на духовых инструментах

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"

Удостоверение о повышении квалификации «Современные технологии художественного оформления спектакля», 36 часов, 14.09.2026-18.09.2026, ГИТИС; Удостоверение о повышении квалификации "Школа Станиславского. Театральная педагогика XX века", 36 ч, 05.04.2024, ГИТИС; Удостоверение о повышении квалификации "Инклюзивное образование: приём, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч, 04.10.2024, РУМЦ РГСАИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.05 Музыковедение

Творческая практика; Сольное исполнительство; Педагогическая практика 1 (ассистентская практика); Педагогическая практика 2 (практика ведения групповых занятий); Преддипломная практика 1; Преддипломная практика 2; Методика и организация научно-исследовательской работы; Изучение репертуара высшей школы; Аранжировка для специального инструмента; Конструктивные особенности современных концертных народных инструментов; Концертный ансамбль; Оркестровый класс; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Аранжировка для народных инструментов; Изучение оркестровых разновидностей инструментов; Концертно-просветительская практика; Научно-исследовательская работа; Педагогическая практика; Специальный инструмент

Удостоверение о повышении квалификации "Актуальные проблемы исполнительства на народных инструментах на современном этапе", 72 ч, 28.10.2025, ФГБОУ ВО ВГИИ -Удостоверение о повышении квалификации "Русские нар. инструменты: современные тенденции исполнительства и педагогики" 72 ч, 24.03.22, ФГБОУ ВО ВГИИ Удостоверение о повышении квалификации "Исполнительство на народных инструментах: классика и современность" 72 ч, 19.10.22, ФГБОУ ВО ВГИИ Диплом о профессиональной переподготовке "Оперно-симфоническое дирижирование", 11.06.2024 ФГБОУ ВО "Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова"

Удостоверение о повышении квалификации «Современные технологии художественного оформления спектакля», 36 часов, 14.09.2026-18.09.2026, ГИТИС; Удостоверение о повышении квалификации "Школа Станиславского. Театральная педагогика XX века", 36 ч, 05.04.2024, ГИТИС; КПК "Инклюзивное образование: прием, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий, и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч., РУМЦ РГСАИ, 3-5.10.2023

Удостоверение о повышении квалификации «Совершенствование профессиональных навыков актера», 36 часов, 05.10.2026-09.10.2026, ГИТИС; Удостоверение о повышении квалификации "Школа Станиславского. Театральная педагогика XX века", 36 ч, 05.04.2024, ГИТИС; Удостоверение о повышении квалификации "Инклюзивное образование: прием, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий, и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч, 05.10.2023,РУМЦ РГСАИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на струнных инструментах

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

5.10.3 Виды искусства (с указанием конкретного искусства); 53.05.05 Музыковедение; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на духовых инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - Сольное исполнительство на ударных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на струнных щипковых инструментах; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки; 53.04.02 Вокальное искусство. профиль подготовки

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 5.10 Искусствоведение и культурология; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"; 53.04.02 Вокальное искусство. профиль подготовки "Академическое пение"

Изучение репертуара высшей школы; Мировые школы камерно-ансамблевого исполнительства; Штрихи и аппликатура как факторы реализации художественного замысла исполнителя; Искусство ансамблевого исполнительства; Изучение репертуара для камерного ансамбля; Творческая практика; Методика преподавания специальных дисциплин в высшей школе - (дисциплина по выбору); Ансамблевое исполнительство; Педагогическая практика 1 (ассистентская практика); Камерный ансамбль; Методика преподавания камерного ансамбля; Фортепианный ансамбль

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на духовых инструментах

Удостоверение о повышении квалификации "Проблемы преподавания актерского мастерства", 36 ч, 03.04.2026, Российский институт театрального искусства-ГИТИС. Удостоверение о повышении квалификации "Школа Станиславского. Театральная педагогика XX века", 36 ч, 05.04.2024, ГИТИС Удостоверение о повышении квалификации "Инклюзивное образование: прием, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий, и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч, 05.10.2023, РУМЦ РГСАИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

Удостоверение о повышении квалификации "Современные технологии и методики преподавания теории и истории музыки", 36 ч, 17.06.2026, ФГБОУ ВО "Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова"; Курсы повышения квалификации "Теория и история музыки: современные проблемы и их отражение в учебной практике", 36 ч., 10-13.11.2025, ФГБОУ ВО "Воронежский государственный институт искусств"; Курсы повышения квалификации "Основы научного мастерства", 72 ч., 14.10-09.12.2024, ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет" НОЦ "Институт непрерывного образования"; Курсы повышения квалификации "Профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде", 150 ч., 19.03-31.08.2024, Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет ФГАНУ НИИ "Спецвузавтоматика"; Курсы повышения квалификации "Основы профилактики деструктивного социального воздействия на молодежь в сети интернет в социальных сетях", 36 ч., 06-21.06.2024, ФГБОУ ВО "Воронежский государственный университет"; Курсы повышения квалификации "Заглянем за горизонты: сценарии и тренды развития высшего образования в 2024 году", 36 ч., 07-15.02.2024, РФ АНО ДПО "Учебно-консультационный центр"; Курсы повышения квалификации "Технология проблемно-модульного обучения сольфеджио в ДМШ, ДШИ, СПО", 72 ч., 09.10-05.11.2023, ЧОУ ДПО "Академия ПК и ПП"; Курсы повышения квалификации "Инклюзивное образование: приём, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий, и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч., 03-05.10.2023, Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе ФГБОУ ВО "Российская государственная специализированная академия искусств"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

53.05.05 Музыковедение; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»

История народного костюма; Источниковедение музыкального фольклора; Методика редакторской работы; Методика экспедиционной работы; Народные музыкальные инструменты; Научно-исследовательская работа; Обработка и систематизация фольклорно-этнографических материалов; Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора; Современные информационные технологии; Специальный класс; Теория музыкального фольклора; Фольклорно-этнографическая практика; Этнография восточных славян; Южнорусская этнография; Народное музыкальное творчество; Народное творчество

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"

Удостоверение о повышении квалификации «Методика сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии», 36 ч. с 23.10.2025. по 05.11.2025 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет». Удостоверение о повышении квалификации "Основы этномузыкологии", 36 ч, 20.05.2025, ФГБОУ ВО СПбГК им. Римского-Корсакова; Удостоверение о повышении квалификации "Методика преподавания основ российской государственности", 72 ч, 22.09.23 РАНХиГС Удостоверение о повышении квалификации "Инклюзивное образование: приём, обучение, психолого-педагогическое сопровождение лиц с инвалидностью, в том числе ветеранов военных действий и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях высшего образования", 18 ч, 04.10.2024, РУМЦ РГСАИ. КПК " Современные подходы к управлению учреждениями культуры!", 72 ч. с 26.01.2024. по 16.02.2024 ФГБОУ ВО Российский государственный университет народного хозяйства им. В.И. Вернадского

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"; 53.04.02 Вокальное искусство. профиль подготовки "Академическое пение"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»

Удостоверение о повышении квалификации "Индивидуальная передача художниками окружающего пространства", 36 ч, 30.05.2024, ФГБОУ ВО ВГИИ Удостоверение о повышении квалификации по программе повышения квалификации "Содержание и новые формы организации предметно-методической и цифровой подготовки в условиях внедрения "ядра педагогического образования", в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (по профилю педагогической деятельности)", № 2505-ЦПМ, 361802547356, от 13.06.2023, 72 ч., ФГБОУ ВО "Воронежский государственный педагогический университет", г. Воронеж

Удостоверение о повышении квалификации "Цивилизационная идентичность России и воспитательная работа в высшей школе", 72 ч, 17.12.2025, Российский государственный гуманитарный университет. АНО ДПО "Учебно-консультационный центр", 18 ч.; Курсы повышения квалификации "Государственная и независимая оценка качества высшего образования" 2025 г., АНО ДПО "Учебно-консультационный центр", 18 ч.; Курсы повышения квалификации "Основы этномузыкологии" 2025 г., ФГБОУ ВО СПбГК им. Римского-Корсакова, 36 ч.; Курсы повышения квалификации "Разработка фонда оценочных средств по образовательной программе для прохождения государственной аккредитации" 2024 г.; Удостоверение о повышении квалификации "Ареальные исследования традиционной музыкальной культуры" 36 ч, 20.06.22, ФГБОУ ВО ВГИИ

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"; 5.10 Искусствоведение и культурология; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на фортепиано; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - ансамблевое исполнительство на струнных инструментах; 53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам), вид - сольное исполнительство на духовых инструментах; 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль подготовки "Фортепиано"; 53.04.02 Вокальное искусство. профиль подготовки "Академическое пение"

53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Фортепиано"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые струнные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Оркестровые духовые и ударные инструменты"; 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, профиль подготовки "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты"; 53.03.03 Вокальное искусство, профиль подготовки "Академическое пение"; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки "Этномузыкология"; 52.05.01 Актерское искусство, специализация «Артист драматического театра и кино»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация "Фортепиано"; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные струнные инструменты (по видам инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), исторические струнные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные духовые и ударные инструменты (по видам инструментов: флейта, кларнет, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, саксофон, ударные инструменты), исторические духовые и ударные инструменты»; 53.05.01 Искусство концертного исполнительства, специализация «Концертные народные инструменты (по видам инструментов: баян, аккордеон, домра, балалайка, гусли, мандолина, гитара)»; 53.05.02 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, специализация «Художественное руководство академическим хором»; 53.05.05 Музыковедение; 54.05.02 Живопись, специализация "Художник-живописец (станковая живопись)"

Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Дипломный реферат; Дополнительный инструмент (электроинструменты); Изучение оперных клавиров; Изучение педагогического репертуара; Иностранный язык; Искусство импровизации; Исполнение сольной концертной программы; История зарубежной музыки; История и теория аккомпанемента; История искусств; История исполнительских стилей; История исполнительского искусства; История музыки; История русской музыки; История современной музыки; История фортепианного ансамбля; Камерный ансамбль; Классика мирового балета; Концертмейстер класса хореографии; Концертмейстерский класс; Массовая музыкальная культура; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика обучения игре на инструменте; Методика преподавания камерного ансамбля; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Народное музыкальное творчество; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современная нотация; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза; Специальный инструмент; Физическая культура; Философия; Фортепианный ансамбль; Чтение с листа и транспонирование; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности; Основы государственной политики Российской Федерации

Безопасность жизнедеятельности; Выступление в составе камерного ансамбля; Выступление в составе струнного квартета; Гармония; Дипломный реферат; Дирижирование; Изучение концертного репертуара; Изучение оркестровых партий; Изучение педагогического репертуара; Изучение струнно-ансамблевой музыки; Иностранный язык; Искусство квартетного исполнительства; Исполнение сольной концертной программы; История зарубежной музыки; История искусств; История исполнительского искусства; История русской музыки; История современной музыки; История струнной педагогики; История струнных инструментов; Камерный ансамбль; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика обучения игре на инструменте; Методика преподавания камерного ансамбля; Методика репетиционной ансамблевой работы; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Оркестровый класс; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Редактирование музыкальных сочинений и переложений для струнных инструментов; Ремонт и настройка оркестровых струнных инструментов; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза; Специальный инструмент; Физическая культура; Философия; Фортепиано; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности; Основы государственной политики Российской Федерации; Ансамбль струнно-смычковых инструментов

Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Дипломный реферат; Иностранный язык; Исполнение сольной концертной программы; История зарубежной музыки; История искусств; История музыки; История русской музыки; История современной музыки; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика преподавания сольфеджио; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза; Физическая культура; Философия; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности; Основы государственной политики Российской Федерации

Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Дипломный реферат; Иностранный язык; Исполнение сольной концертной программы; История зарубежной музыки; История искусств; История музыки; История русской музыки; История современной музыки; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика преподавания сольфеджио; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза; Физическая культура; Философия; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности; Основы государственной политики Российской Федерации

Безопасность жизнедеятельности; Вокальный ансамбль; Гармония; Изучение оперно-ораториального репертуара; Иностранный (немецкий) язык в профессиональной сфере; Иностранный язык; История барочной оперы; История вокального искусства; История зарубежной музыки; История искусств; История русской музыки; История современной музыки; Камерное пение; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика обучения вокалу; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Музыкально-театральные жанры; Оперная драматургия; Оперный класс; Оперный театр ХХ века; Основы актерского мастерства; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы научных исследований; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольное пение; Сольфеджио; Сценическая речь; Танец, сценическое движение; Теоретические основы вокальной методики; Теория музыки; Техническое развитие голоса; Учебная практика (исполнительская); Физическая культура; Фортепиано; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика

Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Диалектология; Иностранный язык; История зарубежной музыки; История искусств; История русской музыки; История современной музыки; История фольклористики и этномузыкологии; Источниковедение музыкального фольклора; Методика редакторской работы; Методика экспедиционной работы; Музыкальная педагогика; Народные исполнительские традиции; Народные музыкальные инструменты; Обработка и систематизация фольклорно-этнографических материалов; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы этномузыкологии; Полифония; Постановка голоса; Поэтика фольклора; Психология и педагогика; Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора; Региональные певческие стили; Русская духовная музыка; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Специальный класс; Теория музыкального фольклора; Физическая культура; Философия; Фортепиано; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнография восточных славян; Этносольфеджио; Южнорусская этнография; Этнология; Фольклорный ансамбль; История России; Основы российской государственности; Традиционная музыкальная культура народов России

Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Диалектология; Иностранный язык; История зарубежной музыки; История искусств; История России в отечественной живописи; История русской музыки; История современной музыки; История фольклористики и этномузыкологии; Источниковедение музыкального фольклора; Методика редакторской работы; Методика экспедиционной работы; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Народные исполнительские традиции; Народные музыкальные инструменты; Обработка и систематизация фольклорно-этнографических материалов; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы этномузыкологии; Полифония; Постановка голоса; Поэтика фольклора; Психология и педагогика; Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора; Региональные певческие стили; Русская духовная музыка; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Специальный класс; Теория музыкального фольклора; Традиционная музыкальная культура народов России; Философия; Фортепиано; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнография восточных славян; Этносольфеджио; Южнорусская этнография; Этнология; Фольклорный ансамбль; История России; Основы российской государственности; Фольклорно-этнографическая практика (П)

Иностранный (немецкий) язык в профессиональной сфере; Иностранный язык; Камерное пение; Методика преподавания профессиональных дисциплин; Оперный класс; Сольное пение; Педагогика высшей школы; Изучение оперных партий; Основы фониатрии; Менеджмент в сфере культуры; Философия науки и искусства; Эстетика и теория искусства; Теория музыкального содержания; Методика научно-исследовательской работы; Проектирование научных и творческих мероприятий; Организация культурно- просветительской деятельности; Сценическая подготовка и актерское мастерство; Профессиональное общение на иностранном языке; Организационно-управленческая деятельность

Безопасность жизнедеятельности; Вокальная подготовка; Грим; Иностранный язык; История зарубежного театра (всеобщая, новейшая); История зарубежной литературы; История изобразительного искусства; История мирового кино; История музыки; История русского театра (всеобщая, новейшая); История русской литературы; Мастерство актера; Мастерство артиста на радио; Мастерство артиста на телевидении; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы режиссуры; Психология и педагогика; Ритмика и основы музыкальной грамоты; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сценическая речь; Сценическое движение; Танец; Танец в драматическом спектакле; Фехтование; Физическая культура; Философия; Экономика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этикет; История России; Основы российской государственности

Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Дипломный реферат; Изучение концертного репертуара; Изучение педагогического репертуара; Иностранный язык; Искусство импровизации; Исполнение сольной концертной программы; История зарубежной музыки; История и теория аккомпанемента; История искусств; История исполнительских стилей; История исполнительского искусства; История музыки; История русской музыки; История современной музыки; История фортепианного ансамбля; Камерный ансамбль; Концертмейстерский класс; Концертно-просветительская практика; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика обучения игре на инструменте; Методика преподавания камерного ансамбля; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современная нотация; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза; Специальный инструмент; Физическая культура; Философия; Фортепианный ансамбль; Чтение с листа и транспонирование; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности; Основы государственной политики Российской Федерации; Ансамбль струнно-смычковых инструментов

Безопасность жизнедеятельности; Выступление в составе камерного ансамбля; Выступление в составе струнного квартета; Гармония; Дипломный реферат; Изучение концертного репертуара; Изучение струнно-ансамблевой музыки; Иностранный язык; Искусство квартетного исполнительства; Исполнение сольной концертной программы; История зарубежной музыки; История искусств; История исполнительского искусства; История музыки; История русской музыки; История современной музыки; История струнной педагогики; История струнных инструментов; Камерный ансамбль; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика обучения игре на инструменте; Методика преподавания камерного ансамбля; Методика репетиционной ансамблевой работы; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Оркестровый класс; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Ремонт и настройка оркестровых струнных инструментов; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза; Специальный инструмент; Физическая культура; Философия; Фортепиано; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности; Основы государственной политики Российской Федерации; Ансамбль струнно-смычковых инструментов

Ансамбль духовых и ударных инструментов; Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Изучение оркестровых партий; Изучение родственного инструмента; Иностранный язык; История искусств; История исполнительского искусства; История музыки; Камерный ансамбль; Методика обучения игре на инструменте; Методика работы с концертными произведениями; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Специальный инструмент; Физическая культура; Философия; Фортепиано; Чтение партитур; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности

Аранжировка для народных инструментов; Безопасность жизнедеятельности; Гармония; Дирижирование; Изучение оркестровых разновидностей инструментов; Изучение педагогического и концертного репертуара; Иностранный язык; Инструментоведение; Инструментовка; История; История зарубежной музыки; История искусств; История исполнительского искусства; История русской музыки; История современной музыки; Концертмейстерский класс; Концертное ансамблевое искусство; Концертный ансамбль; Массовая музыкальная культура; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика обучения игре на инструменте; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Оркестровый класс; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы научных исследований; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Ремонт и настройка народных инструментов; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Физическая культура; Философия; Фортепиано; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности

Безопасность жизнедеятельности; Вокальная подготовка; Гармония; Дирижирование; Иностранный язык; История; История зарубежной музыки; История искусств; История русской музыки; История современной музыки; История хорового исполнительства; История хоровой музыки; Камерный хор; Массовая музыкальная культура; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика обучения вокалу; Методика преподавания вокала; Методика преподавания сольфеджио; Методика преподавания хоровых дисциплин; Методика работы с хором; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Народное музыкальное творчество; Нотация в хоровых партитурах; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы регентского дела; Основы руководства эстрадно-вокальным коллективом; Педагогика; Полифония; Правовое регулирование в области культуры; Профессиональная педагогическая деятельность; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Сольфеджио; Сценическое движение; Творческая практика; Физическая культура; Философия; Фортепиано; Хоровая аранжировка; Хоровой ансамбль; Хоровой класс; Чтение хоровых партитур; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности

Мастерство актера; Безопасность жизнедеятельности; Введение в специальность; Гармония; Иностранный язык; Инструментоведение; Инструментовка; История зарубежной музыки; История искусств; История оркестровых стилей; История русской музыки; История современной музыки; Массовая музыкальная культура; Менеджмент в области музыкальной культуры; Методика преподавания сольфеджио; Методология музыковедческого исследования; Музыкальная критика и журналистика; Музыкальная педагогика; Музыкальная психология; Музыкальная форма; Музыкально-теоретические системы; Музыкальный театр XX века; Народное творчество; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Основы импровизации; Основы композиции; Основы редактирования; Основы сценической речи; Полифония; Постановка голоса; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Специальный класс; Теория современной композиции; Физическая культура; Философия; Фортепиано; Чтение партитур; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности

Безопасность жизнедеятельности; Живопись; Иностранный язык; История Воронежа; История живописи Центрально-Черноземного региона; История зарубежного искусства и культуры; История литературы; История народного костюма; История отечественного искусства и культуры; История России в отечественной живописи; Копирование произведений станковой живописи; Методика организации учебных постановок; Методика преподавания дисциплин изобразительного искусства; Музейная практика; Общий курс композиции; Ознакомительный курс техники и технологии монументальной живописи; Основы государственной культурной политики Российской Федерации; Перспектива; Пластическая анатомия; Правовое регулирование в области культуры; Психология и педагогика; Рисунок; Русский язык и культура речи; Современные информационные технологии; Станковая композиция; Теория станковой композиции; Техника станковой живописи и технология живописных материалов; Традиционная культура Воронежского края; Физическая культура; Философия; Экономика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Эстетика; История России; Основы российской государственности; Техника живописи и технология живописных материалов; Научно-исследовательская работа (копии)

Дирижирование; Иностранный язык; Педагогические технологии (факультатив); История и философия искусства и культуры; Сольное исполнительство; Методика преподавания специальных творческих дисциплин высшей школы; Педагогика и психология высшей школы; Методика и организация научно-исследовательской работы; Изучение репертуара высшей школы; Искусство ансамблевого исполнительства; Вопросы прочтения современной нотации; Изучение репертуара для фортепианного ансамбля; История фортепианного искусства Воронежа и Центрально-Черноземного региона; Мировые школы фортепианного исполнительства XX века; Проблемы художественной аппликатуры

Дирижирование; Иностранный язык; Педагогические технологии (факультатив); История и философия искусства и культуры; Методика преподавания специальных творческих дисциплин высшей школы; Ансамблевое исполнительство; Педагогика и психология высшей школы; Методика и организация научно-исследовательской работы; Изучение репертуара высшей школы; Мировые школы камерно-ансамблевого исполнительства; Индивидуальное мастерство ансамблиста; Штрихи и аппликатура как факторы реализации художественного замысла ансамблиста; Вопросы прочтения современной нотации; Изучение камерно-вокального репертуара

Дирижирование; Иностранный язык; Педагогические технологии (факультатив); История и философия искусства и культуры; Сольное исполнительство; Методика преподавания специальных творческих дисциплин высшей школы; Педагогика и психология высшей школы; Методика и организация научно-исследовательской работы; Изучение репертуара высшей школы; Искусство ансамблевого исполнительства; Проблемы исполнительства на струнно-смычковых инструментах; Стилевой и исполнительский анализ музыкальных произведений для струнно-смычковых инструментов; Изучение репертуара для струнного квартета; Изучение репертуара эпохи барокко; Музыка для струнных инструментов композиторов Черноземья

Дирижирование; Изучение оркестровых партий; Иностранный язык; Педагогические технологии (факультатив); История и философия искусства и культуры; Сольное исполнительство; Методика преподавания специальных творческих дисциплин высшей школы; Педагогика и психология высшей школы; Методика и организация научно-исследовательской работы; Изучение репертуара высшей школы; Искусство ансамблевого исполнительства; Проблемы исполнительства на струнно-смычковых инструментах; Вопросы прочтения современной нотации; Изучение репертуара для ансамбля духовых инструментов; Изучение репертуара для камерного ансамбля; Изучение барочной инструментальной музыки

Иностранный язык; Педагогические технологии (факультатив); История и философия искусства и культуры; Сольное исполнительство; Методика преподавания специальных творческих дисциплин высшей школы; Педагогика и психология высшей школы; Методика и организация научно-исследовательской работы; Изучение репертуара высшей школы; Искусство ансамблевого исполнительства; Музыка современных композиторов Центрально- Черноземного региона для народных инструментов; Аранжировка для специального инструмента; Народно-инструментальные исполнительские школы Центрально-Черноземного региона; Эстрадное направление в исполнительстве на народных инструментах; Конструктивные особенности современных концертных народных инструментов; Изучение родственных инструментов

53.03.02_ОСФ_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_ОСФ_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.02_ОСФ_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_ОСФ_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

2_Б1.О.02 Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (английский).pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык (немецкий).pdf

5_Б1.О.05 Русский язык и культура речи.pdf

6_Б1.О.06 ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01 История зарубежной музыки.pdf

15а_Б1.О.15.02 История русской музыки.pdf

15а_Б1.О.15.02 История русской музыки.pdf

16_Б1.О.16 История современной музыки.pdf

17_Б1.О.17 История искусств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Специальный инструмент.pdf

23_Б1.О.23 Камерный ансамбль.pdf

24_Б1.О.24 Концертмейстерский класс.pdf

25_Б1.О.25 История исполнительского искусства.pdf

26_Б1.О.26 Методика обучения игре на инструменте.pdf

27_Б1.О.27 Методика преподавания камерного ансамбля.pdf

28_Б1.О.28 Дополнительный инструмент (Электроинструменты).pdf

29_Б1.О.29 Искусство импровизации.pdf

30_Б1.О.30 Современная нотация.pdf

31_Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

32_Б1.В.02 Правовое регулирование.pdf

33_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

34_Б1.В.04 Изучение педагогического репертуара.pdf

35_Б1.В.05 История исполнительских стилей.pdf

36_Б1.В.06 Фортепианный ансамбль.pdf

37_Б1.В.07 Изучение оперных клавиров.pdf

38_Б1.В.08 Чтение с листа и транспонирование.pdf

39_Б1.В.ДВ.01.01 История фортепианного ансамбля.pdf

40_Б1.В.ДВ.01.02 История и теория аккомпанемента.pdf

43_Б3.01-04_ГИА.pdf

ФТД.01 Социально -психологическая адаптация первокурсников к образо.pdf

ФТД.02 Концертмейстер класса хореографии.pdf

ФТД.04 Основы ремонта и настройки инструмента (фортепиано).pdf

53.03.02_ОСФ_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_ОСФ_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.02_ОСФ_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_ОСФ_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02(П) Педагогическая практика.pdf

3_Б2.О.03(П) Научно-исследовательская работа.pdf

4_Б2.В.01(У) Концертно-просветительская практика бак.pdf

5_Б2.В.02(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

Методические рекомендации к осуществлению самостоятельной работы по практике «Научно-исследовательская работа» (б).pdf

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы_ОСФ.pdf

Методические рекомендации по подготовке к практикам_ОСФ.pdf

Рекомендации по подготовке к защите ВКР_ОСФ.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2026 МУЗ БАКАЛАВР.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2027 МФ бак.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2028 гг.pdf

ФОС Изучение оперных клавиров.pdf

2025-2026 Информация о численности обучающихся_на-20-10-2025.pdf

2025-2026 Результаты перевода-восстановления-отчисления_на-20-10-2025.pdf

ФОС История и теория аккомпанемента.pdf

ФОС История фортепианного ансамбля.pdf

ФОС Камерный ансамбль.pdf

ФОС Концертмейстер класса хореографии ОСФ Б.pdf

ФОС Концертмейстер класса хореографии ОСФ Б.pdf

ФОС Методика преподавания камерного ансамбля.pdf

ФОС Полифония.pdf

ФОС Б2.В.01(У) Концертно-просветительская бак..pdf

ФОС Б2.В.02(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков бак..pdf

ФОС Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

ФОС Б2.О.02(П) Педагогическая практика.pdf

ФОС Б2.О.02(П) Педагогическая практика.pdf

ФОС Б2.О.03(П) Научно-исследовательская работа бак..pdf

ФОС Безопасность жизнедеятельности.pdf

ФОС Гармония.pdf

ФОС Доп. инструменты (Электроинструменты).pdf

ФОС Изучение концертного реперуара (б).pdf

ФОС Изучение педагогического репертуара.pdf

ФОС Иностранный язык(английский).pdf

ФОС Иностранный язык(немецкий).pdf

ФОС Искусство импровизации.pdf

ФОС История зарубежной музыки.pdf

ФОС История искусств.pdf

ФОС История исполнительских стилей.pdf

ФОС История исполнительского искусства.pdf

ФОС История России.pdf

ФОС История русской музыки.pdf

ФОС История современной музыки.pdf

ФОС Классика мирового балета.pdf

ФОС Концертмейстерский класс.pdf

ФОС Массовая музыкальная культура.pdf

ФОС Менеджмент.pdf

ФОС Методика обучения игре на инструменте.pdf

ФОС Музыкальная педагогика ОСФ.pdf

ФОС Музыкальная психология.pdf

ФОС Музыкальная форма.pdf

ФОС Настройка и ремонт фортепиано.pdf

ФОС ОГКПРФ.pdf

ФОС Основы научных исследований.pdf

ФОС Основы российской государственности.pdf

ФОС Правовое регулирование.pdf

ФОС Психология и педагогика.pdf

ФОС Русский язык и культура речи.pdf

ФОС Современная нотация.pdf

ФОС Современные информационные технологии.pdf

ФОС Сольфеджио.pdf

ФОС Социально -психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза.pdf

ФОС Специальный инструмент.pdf

ФОС Физкультура.pdf

ФОС Философия.pdf

ФОС Фортепианный ансамбль.pdf

ФОС Чтение с листа и транспонирование.pdf

ФОС Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

ФОС Эстетика.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

53.03.02_ОСИ_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_ОСИ_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.02_ОСИ_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_ОСИ_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б1.О.01_История России.pdf

2_Б1.О.02 Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03_Философия.pdf

4_Б1.О.04_Иностранный язык (английский).pdf

4а_Б1.О.04_Иностранный язык (немецкий).pdf

5_Б1.О.05_Русский язык и культура речи.pdf

6_Б1.О.06_ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07_Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08_БЖД.pdf

9_Б1.О.09_Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10_Эстетика.pdf

11_Б1.О.11_Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12_Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14_Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01_История зарубежной музыки.pdf

15а_Б1.О.15.02_История русской музыки.pdf

16_Б1.О.16_История современной музыки.pdf

17_Б1.О.17_История искусств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21_Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22_Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23 Оркестровый класс.pdf

24_Б1.О.24_Камерный ансамбль.pdf

25_Б1.О.25_Специальный инструмент.pdf

26_Б1.О.26_Искусство квартетного исполнительства.pdf

27_Б1.О.27_История исполнительского искусства.pdf

28_Б1.О.28_Методика обучения игре на инструменте_виолончель.pdf

28а_Б1.О.28_Методика обучения игре на инструменте_скрипка.pdf

29_Б1.О.29_Методика преподавания камерного ансамбля.pdf

30_Б1.В.01_ЭЛЕК. КУР. по физической культуре.pdf

31_Б1.В.02_Правовое регулирование.pdf

32_Б1.В.03_Менеджмент.pdf

33_Б1.В.04_Изучение педагогического репертуара.pdf

34_Б1.В.05_Изучение концертного репертуара.pdf

35_Б1.В.06_Изучение струнно-ансамблевой музыки.pdf

36_Б1.В.07_Изучение оркестровых партий.pdf

37_Б1.В.ДВ.01.01_Ремонт и настройка оркестровых струнных инструментов.pdf

38_Б1.В.ДВ.01.02_История струнных инструментов.pdf

39_Б1.В.ДВ.02.01_История струнной педагогики.pdf

40_Б1.В.ДВ.02.02_Методика репетиционной ансамблевой работы.pdf

41_Б1.В.ДВ.03.01 Дирижирование.pdf

42_Б1.В.ДВ.03.02_Редатирование и переложение.pdf

43_Б3.01-04_ГИА.pdf

ФТД.01_Социально-психологическая адаптация первокурсников.pdf

ФТД.02_Ансамбль струнно-смычковых инструментов.pdf

53.03.02_ОСИ_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_ОСИ_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.02_ОСИ_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_ОСИ_4 курс (2022).plx.pdf

РП 53.03.02 Оркестровые струнные инструменты.7z

1_Б2.О.01(У)_Исполнительская практика_бак_23.pdf

2_Б2.О.02(П)_Педагогическая практика_бак_23.pdf

3_Б2.О.03(П)_Научно-исследовательская работа.pdf

4_Б2.В.01(У)_Концертно-просветительская практика_бак_23.pdf

5_Б2.В.02(П)_Практика по получению профессиональных умений и навыков_бак_23.pdf

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы_ОСФ.pdf

Методические рекомендации по подготовке к практикам_ОСФ.pdf

Рекомендации по подготовке к защите ВКР_ОСФ.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2026 МУЗ БАКАЛАВР.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2027 МФ бак.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2028 гг.pdf

ФОС Б2.В.01(У) Концертно-просветительская.pdf

ФОС Б2.В.02(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

ФОС Б2.О.01(У) Исполнительская практика_бак_3++.pdf

ФОС Б2.О.02(П) Педагогическая практика.pdf

ФОС Б2.О.03(П) Научно-исследовательская работа.pdf

ФОС_Б1.В.01_Элект. курсы по физкультуре_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.02_Правовое регулирование_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.03_Менеджмент_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.04_Изучение педагогического репертуара_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.05_Изучение концертного репертуара_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.06_Изучение струнно-ансамблевой музыки_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.07_Изучение оркестровых партий_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.01.01_Ремонт и настройка_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.02.01_История струнной педагогики_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.01.02_История струнных инструментов_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.02.02_Методика репетиционной ансамблевой работы_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.03.01_Дирижирование_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.03.02_Редактирование_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.01_История России_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.02_Основы российской государственности_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.03_Философия_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.04_Английский язык_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.04_Немецкий язык_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.05_РЯиКР_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.06_ОГКПРФ_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.07_Физкультура_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.08_ БЖД_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.09_Современные информационные технологии._53.05.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.10_Эстетика_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.11_Основы научных исследований_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.12_Психология и педагогика_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.13_Музыкальная психология_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.14_Музыкальная педагогика_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.15.02_ИРМ_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.16_ИСМ_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.17_История искусств_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.18_Сольфеджио_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.19_Гармония_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.20_Полифония_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.21_Музыкальная форма_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.22_Фортепиано_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.23_Оркестровый класс_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.24_Камерный ансамбль_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.25_Специальный инструмент_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.26_Искусство квартетного исполнительства_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.27_История исполнительского искусство_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.28_Методика обучения_виолончель_53.03.02.pdf

ФОС_Б1.О.28_Методика обучения_скрипка_53.02.02.pdf

ФОС_ФТД.1_Соц.-псих. адаптация_53.03.02_ОСИ.pdf

ФОС_ФТД.2_Ансамбль струнно-смычковых инструментов_53.03.02_ОСИ.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

53.03.02_Духовые_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_Духовые_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.02_Духовые_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_Духовые_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

2_Б1.О.02 Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (английский).pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык (немецкий).pdf

5_Б1.О.05 РЯиКР.pdf

6_Б1.О.06 ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 БЖД.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная-психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01 ИЗМ.pdf

15а_Б1.О.15.02 ИРМ.pdf

16_Б1.О.16 ИСМ.pdf

17_Б1.О.17 История искусств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23 Оркестровый класс.pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент.pdf

25_Б1.О.25 Камерный Ансамбль.pdf

26_Б1.О.26 Ансамбль духовых и ударных инструментов.pdf

27_Б1.О.27 История исполнительского искусства.pdf

27_Б1.О.27 История исполнительского искусства.pdf

28_Б1.О.28 Методика обучения игре на инструменте.pdf

29_Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

30_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

31_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

32_Б1.В.04 Изучение педагогического репертуара.pdf

33_Б1.В.05 Изучение родственного инструмента.pdf

34_Б1.В.06 Изучение оркестровых партий.pdf

35_Б1.В.08 Инструментовка.pdf

36_Б1.В.ДВ.2.1 Изучение концертного репертуара.pdf

37_Б1.В.ДВ.2.2 Методика работы с концертными произведениями.pdf

38_Б3.01-03 ГИА ОДИ.pdf

ФТД.01 Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза.pdf

ФТД.02 Ремонт и настройка инструментов.pdf

53.03.02_Духовые_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_Духовые_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_Духовые_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02(П) Педагогическая практика.pdf

3_Б2.О.03(П) Научно-исследовательская работа.pdf

4_Б2.В.01(У) Концертно-просветительская практика.pdf

5_Б2.В.02 (П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

Методические рекомендации_ВКР_БАК ДУХОВЫЕ.pdf

Методические рекомендации_Дипломный реферат_БАК ДУХОВЫЕ.pdf

Методические рекомендации_Методика обучения игре на инструменте ДУХ.pdf

Методические рекомендации_Специальность_БАК ДУХОВЫЕ.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2026 МУЗ БАКАЛАВР.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2028 гг.pdf

ФОС Ансамбль духовых и ударных инструментов.pdf

ФОС Аранжировка произведений для духовых и ударных инструментов.pdf

ФОС БЖД.pdf

ФОС Гармония.pdf

ФОС ГИА.pdf

ФОС Дирижирование.pdf

ФОС ИЗМ.pdf

ФОС Изучение концертного репертуара.pdf

ФОС Изучение оркестровых партий.pdf

ФОС Изучение педагогического репертуара.pdf

ФОС Изучение родственного инструмента.pdf

ФОС Иностранный язык (английский).pdf

ФОС Иностранный язык (немецкий).pdf

ФОС Инструментовка.pdf

ФОС ИРМ.pdf

ФОС ИСМ.pdf

ФОС Исполнительская практика.pdf

ФОС История искусств.pdf

ФОС История исполнительского искусства.pdf

ФОС История России.pdf

ФОС Концертно-просветительская практика.pdf

ФОС Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

ФОС Методика обучения игре на инструменте.pdf

ФОС Музыкальная педагогика.pdf

ФОС Музыкальная психология.pdf

ФОС Музыкальная форма.pdf

ФОС Научно-исследовательская работа.pdf

ФОС ОГКПРФ.pdf

ФОС Оркестровый класс.pdf

ФОС Основы научных исследований.pdf

ФОС Основы российской государственности.pdf

ФОС Педагогическая практика.pdf

ФОС Полифония.pdf

ФОС Правовое регулирование в области культуры.pdf

ФОС Практика по получению проф.навыков и умений.pdf

ФОС Психология и педагогика.pdf

ФОС Ремонт и настройка инструментов.pdf

ФОС РЯиКР.pdf

ФОС Современные информационные технологии.pdf

ФОС Сольфеджио.pdf

ФОС Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза.pdf

ФОС Специальный инструмент.pdf

ФОС Физическая культура.pdf

ФОС Философия.pdf

ФОС Фортепиано.pdf

ФОС Чтение партитур.pdf

ФОС Эстетика.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

53.03.02_Народные_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_Народные_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.02_Народные_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_Народные_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

2_Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (английский).pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык (немецкий).pdf

5_Б1.О.05 Русский язык и культура речи.pdf

6_Б1.О.06 Основы государственной культурной политики Российской Федерации.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01 История зарубежной музыки.pdf

15а_Б1.О.15.02 История русской музыки.pdf

16_Б1.О.16 История современной музыки.pdf

17_Б1.О.17 История искуств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23 Оркестровый класс.pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент (балалайка).pdf

24а_Б1.О.24 Специальный инструмент (баян, аккордеон).pdf

24б_Б1.О.24 Специальный инструмент (гитара).pdf

24в_Б1.О.24 Специальный инструмент (домра).pdf

25_Б1.О.25 Концертное ансамблевое искусство.pdf

26_Б1.О.26 История исполнительского искусства.pdf

27_Б1.О.27 Методика (баян, аккордеон).pdf

27а_Б1.О.27 Методика (струнные инструменты).pdf

28_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (баян, аккордеон).pdf

28а_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (струнные).pdf

29_Б1.О.29 Концертмейстерский класс.pdf

30_Б1.О.30 Ремонт и настройка народных инструментов.pdf

31_Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

32_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

33_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

34_Б1.В.04 Дирижирование.pdf

35_Б1.В.05 Инструментовка.pdf

36_Б1.В.06 Инструментоведение.pdf

36_Б1.В.06 Инструментоведение.pdf

36_Б1.В.06 Инструментоведение.pdf

37_Б1.В.07 Чтение партитур.pdf

38_Б1.В.08 Музыка композиторов Центрально-Черноземного региона для народных инструментов.pdf

39_Б1.В.09 Аранжировка для народных инструментов.pdf

40_Б1.В.ДВ.01.01 Народное музыкальное творчество.pdf

41_Б1.В.ДВ.01.02 Массовая музыкальная культура.pdf

42_Б1.В.ДВ.02.01 Музыкально-педагогические школы Центрально-Черноземного региона.pdf

43_Б1.В.ДВ.02.02 Методика репетиционной работы с творческим коллективом.pdf

44_Б1.В.ДВ.03.01 Исполнительские школы народно-инструментального искусства Центрально-Черноземного региона.pdf

45_Б1.В.ДВ.03.02 Сочинение музыки для народных инструментов.pdf

ФТД.01 Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза.pdf

ФТД.02 Концертный ансамбль.pdf

46_Б3.Д Государственная Итоговая Аттестация КОНИ (бакалавриат).pdf

53.03.02_Народные_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.02_Народные_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.02_Народные_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.02_Народные_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02(П) Педагогическая практика.pdf

3_Б2.О.03(П) Научно-исследовательская работа.pdf

4_Б2.В.01(У) Концертно-просветительская практика.pdf

5_Б2.В.02(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации по подготовке дипломных рефератов КОНИ (бакалавриат).pdf

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА ПО СПЕЦИАЛЬНОМУ ИНСТРУМЕНТУ (Бакалавриат).pdf

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НАД ТВОРЧЕСКО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ЧАСТЬЮ ВКР (бакалавриат).pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2026 МУЗ БАКАЛАВР.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2027 МФ бак.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2028 гг.pdf

ФОС Чтение с листа и транспонирование.pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

2_Б2.О.02(П) Педагогическая практика.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

3_Б2.О.03(П) Научно-исследовательская работа.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (английский).pdf

4_Б2.В.01(У) Концертно-просветительская практика.pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык (немецкий).pdf

5_Б1.О.05 Русский язык и культура речи.pdf

5_Б2.В.02(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

6_Б1.О.06 Основы государственной культурной политики Российской Федерации.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01 История зарубежной музыки.pdf

15а_Б1.О.15.02 История русской музыки.pdf

16_Б1.О.16 История современной музыки.pdf

17_Б1.О.17 История искуств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23 Оркестровый класс.pdf

24в_Б1.О.24 Специальный инструмент (домра).pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент (балалайка).pdf

24а_Б1.О.24 Специальный инструмент (баян, аккордеон).pdf

24б_Б1.О.24 Специальный инструмент (гитара).pdf

25_Б1.О.25 Концертное ансамблевое искусство.pdf

26_Б1.О.26 История исполнительского искусства.pdf

27_Б1.О.27 Методика (баян, аккордеон).pdf

27а_Б1.О.27 Методика (струнные инструменты).pdf

28_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (баян, аккордеон).pdf

28а_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (струнные).pdf

29_Б1.О.29 Концертмейстерский класс.pdf

30_Б1.О.30 Ремонт и настройка народных инструментов.pdf

31_Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

32_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

33_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

34_Б1.В.04 Дирижирование.pdf

35_Б1.В.05 Инструментовка.pdf

36_Б1.В.06 Инструментоведение.pdf

37_Б1.В.07 Чтение партитур.pdf

38_Б1.В.08 Музыка композиторов Центрально-Черноземного региона для народных инструментов.pdf

39_Б1.В.09 Аранжировка для народных инструментов.pdf

40_Б1.В.ДВ.01.01 Народное музыкальное творчество.pdf

41_Б1.В.ДВ.01.02 Массовая музыкальная культура.pdf

42_Б1.В.ДВ.02.01 Музыкально-педагогические школы Центрально-Черноземного региона.pdf

43_Б1.В.ДВ.02.02 Методика репетиционной работы с творческим коллективом.pdf

44_Б1.В.ДВ.03.01 Исполнительские школы народно-инструментального искусства Центрально-Черноземного региона.pdf

45_Б1.В.ДВ.03.02 Сочинение музыки для народных инструментов.pdf

Б3(Д) Государственная Итоговая Аттестация бакалавриат.pdf

ФТД.01 Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза.pdf

ФТД.02 Концертный ансамбль.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б1.О.01 История России_53.03.03.pdf

3_Б1.О.03 Философия 53.03.03_ОВИ.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (Итальянский язык).pdf

5_Б1.О.05 РЯ и КР_53.03.03.pdf

6_Б1.О.06 ОГКПРФ_53.03.03.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура_53.03.03.pdf

8_Б1.О.08 БЖД.pdf

9_Б1.О.09 Современные информац технологии_ОВИ.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика_53.03.03_ОВИ.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

16_Б1.О.16 История искусств_53.03.03-ОВИ.pdf

17_Б1.О.17.01 История зарубежной музыки.pdf

17а_Б1.О.17.02 История русской музыки.pdf

18_Б1.О.18 История современной музыки.pdf

23_Б1.0.23 История вокального искусства.pdf

24_Б1.0.24.01 Теретические основы вокальной методики.pdf

24_Б1.0.24.02 Методика обучения вокалу.pdf

29_Б1.В.01 ЭЛЕК. КУР. по физической культуре_53.03.03.pdf

30_Б1.В.01 Правовое регулирование_53.03.03.pdf

31_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

32_Б1.В.04 Немецкий...профессиональный.pdf

33_Б1.В.05 Основы актерского мастерства.pdf

34_Б1.В.06 Сценическая речь.pdf

34_Б1.В.06-Сценическая-речь.pdf

35_Б1.В.07 Техническое развитие голоса.pdf

36_Б1.В.08 Изучение оперно-ораториального репертуара.pdf

37_Б1.В.09 Танец, сценическое движение.pdf

38_Б1.В.10 Актерская пластика.pdf

39_Б1.В.ДВ.01.01 История барочной оперы.pdf

40_Б1.В.ДВ.01.02 Музыкально-театральные жанры.pdf

41_Б1.В.ДВ.02.01 Оперная драматургия.pdf

42_Б1.В.ДВ.02.02 Оперный театр XX века.pdf

Б3.02(Д) ГИА.pdf

25_Б1.0.25 Сольное пение.pdf

26_Б1.0.26 Камерное пение.pdf

27_Б1.0.27 Оперный класс.pdf

28_Б1.0.28 Вокальный ансамбль.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_1 курс (2025).plx.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_2 курс (2024).plx.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_3 курс (2023).plx.pdf

53.03.03 Вокальное искусство_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б2.0.01(У) Учебная практика (Исполнительская) (РПД)_фгос 3++ [53.03.03_бакал].pdf

2_Б2.0.02(П) Производств практика (Исполнительская) (РПД)_фгос 3++ [53.03.03_бакал].pdf

4_Б2.0.04(П) Практика производств (Преддипломная) (РПД)_фгос 3++ [53.03.03_бакал].pdf

5_Б2.В.01(П) Производств практика НИР (РПД)_фгос 3++ [53.03.03_бак].pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации к осуществлению самостоятельной работы по Исполнению концертно-камерной программы.pdf

Методические рекомендации к осуществлению самостоятельной работы по Исполнению партии в оперной сцене.pdf

Методические рекомендации к осуществлению самостоятельной работы по Исполнению сольной концертной программы.pdf

Методические рекомендации по защите реферата_Вокальное искусство.pdf

Методические рекомендации по организации и проведению практик_Вокальное искусство.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2026 МУЗ БАКАЛАВР.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2027 МФ бак.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2028 гг.pdf

ОВИ ФОС ПДФ.7z

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

53.03.06 Этномузыкология 1 курс (2025).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 2 курс (2024).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 3 курс (2023).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 4 курс (2022).plx.pdf

1_Б1.О.01-История-России.pdf

2_Б1.О.02-Основы-россии?скои?-государственности.pdf

ФТД.01Социально-психологическая адаптация первокурсников.pdf

52_Б3.02(Д) Защита дипломной работы.pdf

3_Б1.О.03-Философия.pdf

4_Б1.О.04-Иностранный-язык-_Английский_.pdf

4а_Б1.О.04-Иностранный-язык-_Немецкий_.pdf

5_Б1.О.05-Русский-язык-и-культура-речи.pdf

6_Б1.О.06-Основы-гос.-культ-политики-РФ.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика_.pdf

11_Б1.О.11 Психология и педагогика.pdf

12_Б1.О.12 Музыкальная психология.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная педагогика.pdf

14_Б1.О.14.01 История зарубежной музыки.pdf

14а_Б1.О.14.02 История русской музыки.pdf

15_Б1.О.15 История современной музыки.pdf

16_Б1.О.16 История искусств.pdf

17_Б.1.О.17 Сольфеджио.pdf

18_Б.1.О.18 Гармония.pdf

19_Б.1.О.19 Полифония.pdf

20_Б.1.О.20 Музыкальная форма.pdf

21_Б1.О.21 Фортепиано.pdf

22_Б1.О.22 Специальный класс.pdf

23_Б1.О.23 Фольклорный ансамбль.pdf

24_Б1.О.24 История фольклористики и этномузыкологии.pdf

25_Б1.О.25 Теория музыкального фольклора.pdf

26_Б1.О.26 Основы этномузыкологии.pdf

27_Б1.О.27 Методика преподавания профессиональных дисциплин.pdf

28_Б1.О.28 Методика работы с фольклорным ансамблем.pdf

29_Б1.О.29 Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора.pdf

30_Б1.О.30 Обработка и систематизация фольклорно-этнографических материалов.pdf

31_Б1.О.31 Региональные певческие стили.pdf

32_Б1.О.32 Русская духовная музыка.pdf

33_Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

34_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

35_Б1.В.03 Народная хореография.pdf

36_Б1.В.04 Постановка голоса.pdf

37_Б1.В.05 Поэтика фольклора.pdf

38_Б1.В.06 Методика экспедиционной работы.pdf

39_Б1.В.07 Этнография восточных славян.pdf

40_Б1.В.08 Диалектология.pdf

41_Б1.В.09 Этнология.pdf

42_Б1.В.10 Источниковедение музыкального фольклора.pdf

43_Б1.В.11 Методика редакторской работы.pdf

44_Б1.В.12 Народные музыкальные инструменты.pdf

45_Б1.В.ДВ.01.01 Южнорусская этнография.pdf

46_Б1.В.ДВ.01.02 Южнорусская традиционная культура.pdf

47_Б1.В.ДВ.02.01 Этносольфеджио.pdf

48_Б1.В.ДВ.02.02 Методика работы в учреждениях доп. образования детей.pdf

49_Б1.В.ДВ.03.01 Народные исполнительские традиции.pdf

50_Б1.В.ДВ.03.02 Восточно-славянские певческие стили.pdf

51_Б3.01(Д) ГИА Исполнение концертной программы.pdf

ФТД.02 История восточных славян.pdf

53.03.06 Этномузыкология 1к_2025.plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 2 курс (2024).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 3 курс (2023).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 4 курс (2022).plx.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02 (П) Педагогическая практика.pdf

3_Б2.О.03(П) Научно-исследовательская работа.pdf

4_Б2.О.04.(П) Творческая практика.pdf

5_Б2.В.01(У) Фольклорно-этнографическая практика.pdf

6_Б2.В.02(П)Фольклорно-этнографическая практика.pdf

7_Б2.В.03 (П) Преддипломная практика 2023.pdf

Методические рекомендации к выполнению ВКР_ОЭ.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2026 МУЗ БАКАЛАВР.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2027 МФ бак.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2028 гг.pdf

ФОС 2025 Преддипломная практика Сысоева.pdf

ФОС 2025 Специальность Сысоева.pdf

ФОС Основы этномузыкологии.pdf

ФОС Постановка голоса.pdf

ФОС Фольклорный ансамбль.pdf

ФОС Исполнителььская практика.pdf

ФОС Восточнославянские певческие стили.pdf

ФОС История фольклористики и этномузыкологии.pdf

ФОС Источниковедение музыкального фольклора.pdf

ФОС Методика преподавания проф дисциплин.pdf

ФОС Методика работы фольклорным анамблем.pdf

ФОС Методика работы в учреждениях дополнительного образования детей.pdf

ФОС Методика редакторской работы.pdf

ФОС Методика экспедиционной работы.pdf

ФОС Народная хореография.pdf

ФОС Народные исполнительские традиции.pdf

ФОС Народные музыкальные инструменты.pdf

ФОС Научно-исследовательская работа.pdf

ФОС Обработка и систематизация фольклорно-этнографических материалов.pdf

ФОС Основы российской государственности.pdf

ФОС Педагогическая практика.pdf

ФОС Правовое регулирование в области культуры ОЭ 2025 очка.pdf

ФОС Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора.pdf

ФОС Региональные певческие стили.pdf

ФОС Русская духовная музыка.pdf

ФОС Современные информационные технологии.pdf

ФОС Творческая практика.pdf

ФОС Теория музыкального фольклора.pdf

ФОС Фольклорно-этнографическая практика_Произврдственная.pdf

ФОС Фольклорно-этнографическая практика_Учебная.pdf

ФОС Этнография восточных славян.pdf

ФОС Этносольфеджио.pdf

ФОС Южно-русская традиционная культура.pdf

ФОС Южно-русская этнография.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

53.03.06 Этномузыкология 1 курс заочное (2025).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 2 курс заочное (2024).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 3 курс заочное (2023).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 4 курс заочное (2022).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 1 курс заочное (2025).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 2 курс заочное (2024).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 3 курс заочное (2023).plx.pdf

53.03.06 Этномузыкология 4 курс заочное (2022).plx.pdf

Методические материалы.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2027 МФ бак.pdf

ФОС Методика работы с фольклорным ансамблем.pdf

ФОС Основы российской государственности.pdf

ФОС Постановка голоса.pdf

ФОС Правовое регулирование в области культуры.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

2025-26_530402_Вокал_Маг_1к_прием-2025.pdf

2025-26_530402_Вокал_Маг_2к_прием-2024.pdf

РПД Б1.O.01 Философия науки и искусства [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.02 Иностранный яз. [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.03 Педагогика ВШ [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.04 Эстетика и теория искусства [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.05 Менеджмент в сфере культуры [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.06 Орган-управл деят-сть в учред к-ры [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.07 Теория музыкального содержания [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.08 Методика НИР [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.09 Сольное пение [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.10 Камерное пение [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.O.11 Оперный класс [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.01 Методика препод проф дисц [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.02 Изучение оперных партий [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.ДВ.01.01 Сценич подг и акт маст-во [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.ДВ.01.02 Основы фониатрии [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.ДВ.02.01 Проектиров научных и творч меропр [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.ДВ.02.02 Организация культ-просвет деят-ти [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.ДВ.03.01 Профес общение на иностр яз [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б1.В.ДВ.03.02 Второй иностранный язык (нем) [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б3.О.00 (Д) ПРОГРАММА ГИА [53.04.02маг] [ВКР] 2025.pdf

РПД ФТД.1 Психология творчества [53.04.02] 20255.pdf

РПД ФТД.2 Основы вокальной импровизации [53.04.02] 2025.pdf

КУГ_2025-26_530402_Вокал_Маг_2к_прием-2024.pdf

КУГ_2025-26_530402_Вокал_Маг_1к_прием-2025.pdf

РПД Б2.В.01 (П) НИР (произв) [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б2.О.01 (У) Исполнит практика (учеб) [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б2.О.02 (П) Педагогическая практика [53.04.02] 2025.pdf

РПД Б3.О.00 (Д) ПРОГРАММА ГИА [53.04.02маг] [ВКР] 2025.pdf

ФОС Б1.O.01 Философия науки и искусства [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.02 Иностранный яз. [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.03 Педагогика ВШ [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.04 Эстетика и теория искусства [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.05 Менеджмент в сфере культуры [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.06 Орган-управл деят-сть в учред к-ры [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.07 Теория музыкального содержания [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.09 Сольное пение [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.10 Камерное пение [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.11 Оперный класс [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.01 Методика препод проф дисц [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.02 Изучение оперных партий [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.ДВ.01.01 Сценич подг и акт маст-во [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.ДВ.01.02 Основы фониатрии [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.ДВ.02.01 Проектиров научных и творч меропр [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.ДВ.02.02 Организация культ-просвет деят-ти [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.ДВ.03.01 Профес общение на иностр яз. [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.В.ДВ.03.02 Второй иностранный язык (нем) [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б2.В.01 (П) НИР (произв) [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б2.О.01 (У) Исполнит приктика (учеб) [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б2.О.02 (П) Педагогическая практика [53.04.02маг] 2025.pdf

ФОС Б3.О.00 (Д) ФОС ГИА [53.04.02маг] 2025.pdf

ФОС ФТД.1 Психология творчества [53.04.02] 2025.pdf

ФОС ФТД.2 Основы вокальной импровизации [53.04.02] 2025.pdf

ФОС Б1.O.08 Методика НИР_[53.04.02] 2025.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ БАКАЛАВР.pdf

52.05.01 Актерское искусство_1 курс (2025).plx.pdf

52.05.01 Актерское искусство_2 курс (2024).plx.pdf

52.05.01 Актерское искусство_3 курс (2023).plx.pdf

52.05.01 Актерское искусство_4 курс (2022).plx.pdf

1. Б1.О.01_История России.pdf

2. Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

3. Б1.О.03_Философия.pdf

4. Б1.О.04_Английский язык.pdf

4. Б1.О.04_Немецкий язык.pdf

5. Б1.О.05_Русский язык и культура речи.pdf

6. Б1.О.06_ОГКПРФ.pdf

7. Б1.О.07_Физическая культура.pdf

8. Б1.О.08_БЖД.pdf

9. Б1.О.09_Современные информационные технологии.pdf

10. Б1.О.10_История изобразительного искусства.pdf

11. Б1.О.11_Экономика.pdf

12. Б1.О.12_ Психология и педагогика.pdf

13. Б1.О.13_История зарубежной литературы.pdf

14. Б1.О.14_История русской литературы.pdf

15. Б1.О.15_ История русского театра.pdf

16. Б1.О.16_История зарубежного театра.pdf

17. Б1.О.17_История мирового кино.pdf

18. Б1.О.18_История музыки.pdf

19. Б1.О.19_Мастерство актера.pdf

20. Б1.О.20_Сценическая речь.pdf

21. Б1.О.21_Ритмика и основы муз. грамоты.pdf

22. Б1.О.22_Вокальная подготовка.pdf

23. Б1.О.23_Сценическое движение.pdf

24. Б1.О.24_Фехтование.pdf

25. Б1.О.25_Танец.pdf

26. Б1.О.26_Танец в драматическом спектакле.pdf

27. Б1.В.01_Элективные курсы.pdf

28. Б1.В.02_Грим.pdf

29. Б1.В.ДВ.01.01_Этикет.pdf

30. Б1.В.ДВ.01.02_Основы режиссуры.pdf

31. Б1.В.ДВ.02.01_Мастерство артиста на радио.pdf

32. Б1.В.ДВ.02.02_Мастерство артиста на телевидении.pdf

33. Б3.01(Д)_ГИА.pdf

ФТД.01_Социально-псих. адап. первокурсников.pdf

ФТД.02_История воронежской сцены.pdf

52.05.01 Актерское искусство_1 курс (2025).plx.pdf

52.05.01 Актерское искусство_2 курс (2024).plx.pdf

52.05.01 Актерское искусство_3 курс (2023).plx.pdf

52.05.01 Актерское искусство_4 курс (2022).plx.pdf

1. Б2.О.01(У)_Исполнительская практика.pdf

2. Б2.В.01(П)_Педагогическая практика.pdf

3. Б2.В.02(П)_Преддипломная практика.pdf

Методические рекомендации к выполнению ВКР_Актерское искусство.pdf

Методические рекомендации к дисциплине «Актерское мастерство».pdf

Методические рекомендации к дисциплине «Сценическое движение».pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2026 ТФ СПЕЦ.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2027 ТФ.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2028 гг.pdf

Б1.В.01_Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

Б1.В.02_Грим.pdf

Б1.В.ДВ.01.01_Этикет.pdf

Б1.В.ДВ.01.02_Основы режиссуры.pdf

Б1.В.ДВ.02.01_Мастерство артиста на радио.pdf

Б1.В.ДВ.02.02_Телевидение.pdf

Б1.О.01_История России.pdf

Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

Б1.О.03_Философия.pdf

Б1.О.04_Иностранный язык_Английский.pdf

Б1.О.04_Иностранный язык_Немецкий.pdf

Б1.О.05_Русский язык и культура речи.pdf

Б1.О.06_Основы государственной культурной политики РФ.pdf

Б1.О.07_Физическая культура.pdf

Б1.О.08_Безопасность жизнедеятельности.pdf

Б1.О.09_Современные информационные технологии.pdf

Б1.О.10_История изобразительного искусства.pdf

Б1.О.11_Экономика.pdf

Б1.О.12_Психология и педагогика.pdf

Б1.О.13_История зарубежной литературы.pdf

Б1.О.14_история русской литературы.pdf

Б1.О.15_история зарубежного театра.pdf

Б1.О.15_История русского театра.pdf

Б1.О.17_история мирового кинематографа.pdf

Б1.О.19_Мастерство актера.pdf

Б1.О.21_Ритмика и основы музыкальной грамоты.pdf

Б1.О.22_Вокальная подготовка.pdf

Б1.О.23_Сценическое движение.pdf

Б1.О.24_Фехтование.pdf

Б1.О.25_Танец.pdf

Б1.О.26_Танец в драматическом спектакле.pdf

Б1О.20_Сценическая речь.pdf

Б2.В.01(П)_Педагогическая практика.pdf

Б2.В.02(П)_Преддипломная практика.pdf

Б2.О.01(У)_Исполнительская практика.pdf

Б3.01(Д)_Государственная итоговая аттестация.pdf

ФТД.01_Соц._психол_адапт.первокурсников.pdf

2026 Рабочая программа ВР ТФ.pdf

53.05.01_ОСФ_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_4 курс (2022).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_5 курс (2021).plx.pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

2_Б1.О.02 Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык(английский).pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык(немецкий0.pdf

5_Б1.О.05 Русский язык и культура речи.pdf

6_Б1.О.06 Основы государственной культурной политики Российской Федерации.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01 История зарубежной музыки.pdf

15а_Б1.О.15.02 История русской музыки.pdf

16_Б1.О.16 История современной музыки.pdf

17_Б1.О.17 История искусств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Специальный инструмент.pdf

23_Б1.О.23 Камерный ансамбль.pdf

24_Б1.О.24 Концертмейстерский класс.pdf

25_Б1.О.25 История исполнительского искусства (спец.).pdf

26_Б1.О.26 Методика обучения игре на инструменте.pdf

27_Б1.О.27 Методика преподавания камерного ансамбля.pdf

28_Б1.О.28 Искусство импровизации.pdf

29_Б1.О.29 Современная нотация.pdf

30_Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

31_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

32_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

33_Б1.В.04 Изучение педагогического репертуара (спец.).pdf

34_Б1.В.05 История исполнительских стилей.pdf

35_Б1.В.06 Фортепианный ансамбль.pdf

36_Б1.В.07 Чтение с листа и транспонирование (2).pdf

37_Б1.В.08 Изучение концертного репертуара.pdf

38_Б1.В.ДВ.01.01 История фортепианного ансамбля.pdf

39_Б1.В.ДВ.01.02 История и теория аккомпанемента.pdf

40_Б3.01-04_ГИА.pdf

ФТД.01 Социально -психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде в.pdf

ФТД.02 Концертмейстер класса хореографии.pdf

ФТД.03 Классика мирового балета.pdf

ФТД.04 Основы ремонта и настройки инструмента (фортепиано).pdf

53.05.01_ОСФ_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_4 курс (2022).plx.pdf

53.05.01_ОСФ_5 курс (2021).plx.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02(У) Концертно-просветительская практика.pdf

3_Б2.О.03(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

4_Б2.О.04(П) Педагогическая практика.pdf

5_Б2.В.01(П) Научно-исследовательская работа.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2027 МУЗ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2028 МФ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2029 гг..pdf

ФОС Полифония.pdf

ФОС Современная нотация.pdf

ФОС Б2.В.01(П) Научно-исследов. работа.pdf

ФОС Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

ФОС Б2.О.02(У) Концертно-просвет. спец..pdf

ФОС Б2.О.03(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

ФОС Б2.О.04(П) Педагогическая практика.pdf

ФОС БЖД.pdf

ФОС Гармония.pdf

ФОС Изучение концертного реперуара (с).pdf

ФОС Изучение педагогического репертуара спец..pdf

ФОС Иностранный язык(английский).pdf

ФОС Иностранный язык(немецкий).pdf

ФОС Искусство импровизации спец..pdf

ФОС История зарубежной музыки.pdf

ФОС История и теория аккомпанемента.pdf

ФОС История искусств.pdf

ФОС История исполнительских стилей спец..pdf

ФОС История исполнительского искусства спец..pdf

ФОС История России.pdf

ФОС История русской музыки.pdf

ФОС История современной музыки.pdf

ФОС История фортепианного ансамбля.pdf

ФОС Камерный ансамбль.pdf

ФОС Концертмейстерский класс.pdf

ФОС Менеджмент.pdf

ФОС Методика обучения спец..pdf

ФОС Методика преподавания камерного ансамбля.pdf

ФОС Музыкальная педагогика ОСФ.pdf

ФОС Музыкальная психология.pdf

ФОС Музыкальная форма.pdf

ФОС Настройка и ремонт фортепиано.pdf

ФОС Основы государственной культурной политики РФ.pdf

ФОС Основы научных исследований.pdf

ФОС Основы российской государственности.pdf

ФОС Правовое регулирование.pdf

ФОС Психология и педагогика.pdf

ФОС Русский язык и культура речи.pdf

ФОС Современные информационные технологии.pdf

ФОС Сольфеджио.pdf

ФОС Социально -психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза.pdf

ФОС Специальный инструмент.pdf

ФОС Физкультура.pdf

ФОС Фортепианный ансамбль.pdf

ФОС Чтение с листа и транспонирование.pdf

ФОС Элект. курсы по физкультуре.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ Специалитет.pdf

53.05.01_ОСИ_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_ОСИ_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_ОСИ_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.01_ОСИ_4 курс (2022).plx.pdf

53.05.01_ОСИ_5 курс (2021).plx.pdf

1_Б1.О.01_История России.pdf

2_Б1.О.02 Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03_Философия.pdf

4_Б1.О.04_Английский.pdf

4а_Б1.О.04_Немецкий.pdf

5_Б1.О.05_РЯиКР.pdf

7_Б1.О.07_Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08_БЖД.pdf

9_Б1.О.09_Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10_Эстетика.pdf

11_Б1.О.11_Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12_Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 _Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14_Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01_ИЗМ.pdf

15а_Б1.О.15.02_ИРМ.pdf

15а_Б1.О.15.02_ИРМ.pdf

16_Б1.О.16_ИСМ.pdf

17_Б1.О.17_История искусств.pdf

18_Б1.О.18_Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19_Гармония.pdf

20_Б1.О.20_Полифония.pdf

21_Б1.О.21_Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22_Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23_Оркестровый класс.pdf

24_Б1.О.24_Камерный ансамбль.pdf

25_Б1.О.25_Специальный инструмент.pdf

26_Б1.О.26_Искусство квартетного исполнительства.pdf

27_Б1.О.27_История исполнительского искусства.pdf

28_Б1.О.28_Методика обучения_виолончель.pdf

28а_Б1.О.28_Методика обучения_скрипка.pdf

29_Б1.О.29_Методика преподавания камерного ансамбля.pdf

30_Б1.В.01_Элект. курсы.pdf

31_Б1.В.02_Правовое регулирование.pdf

32_Б1.В.03_Менеджмент.pdf

33_Б1.В.04_Изучение_концертного репертуара.pdf

34_Б1.В.05_Изучение_струнно-ансамблевой музыки.pdf

35_Б1.В.ДВ.01.01_Ремонт и настройка.pdf

36_Б1.В.ДВ.01.02_История струнных инструментов.pdf

37_Б1.В.ДВ.02.01_История струнной педагогики.pdf

38_Б1.В.ДВ.02.02_Методика репетиционной ансамблевой работы.pdf

39_Б3.01-04(Д)_ГИА.pdf

ФТД.01_Соц.-пс. адаптация.pdf

ФТД.02_Ансамбль струнно-смычковых инструментов.pdf

53.05.01_ОСИ_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_ОСИ_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_ОСИ_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.01_ОСИ_4 курс (2022).plx.pdf

1_Б2.О.01 (У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02 (У) Концертно-просветительская практика.pdf

3_Б2.О.03 (П) Практика по получению проф. умений и навыков.pdf

4_Б2.О.04 (П) Педагогическая практика.pdf

5_Б2.В.01 (П) Научно-исследовательская работа.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации_ВКР_специалитет_ОСИ.pdf

Методические рекомендации_Дипломный реферат_специалитет_ОСИ.pdf

Методические рекомендации_Методика обучения игре на инструменте_ОСИ.pdf

Методические рекомендации_Специальность_специалитет_ОСИ.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2027 МУЗ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2028 МФ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2029 гг..pdf

ФОС Б2.В.01(П) Научно-исследовательская работа_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС Б2.О.01(У) Исполнительская практика_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС Б2.О.02(У) Концертно-просветительская практика_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС Б2.О.03(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС Б2.О.04(П) Педагогическая практика_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.01_Элект. курсы по физкультуре_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.02_Правовое регулирование_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.03_Менеджмент_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.04_Изучение концертного репертуара_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.05_Изучение струнно-ансамблевой музыки_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.01.01_Ремонт и настройка_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.01.02_История струнных инструментов_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.02.01_История струнной педагогики_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.В.ДВ.02.02_Методика репетиционной ансамблевой работы_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.01_История России_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.02_Основы российской государственности_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.03_Философия_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.04_Английский_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.04_Немецкий_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.05_РЯиКР_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.06_ОГКПРФ_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.07_Физкультура_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.08_БЖД_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.09_Современные информационные технологии_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.09_Современные информационные технологии_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.10_Эстетика_53.03.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.11_Основы научных исследований_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.12_Психология и педагогика_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.13_Музыкальная психология_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.14_Музыкальная педагогика_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.15.01_ИЗМ_Струнные_53.05.01.pdf

ФОС_Б1.О.15.02_ИРМ_Струнные_53.05.01.pdf

ФОС_Б1.О.16_ИСМ_Струнные_53.05.01.pdf

ФОС_Б1.О.17_История искусств_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.18_Сольфеджио_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.19_Гармония_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.20_Полифония_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.21_Музыкальная форма_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.22_Фортепиано_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.23_Оркестровый класс_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.24_Камерный ансамбль_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.25_Специальный инструмент_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.26_Искусство квартетного исполнительства_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.27_История исполнительского искусства_ 53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_Б1.О.28_Методика обучения_виолончель_53.05.01.pdf

ФОС_Б1.О.28_Методика обучения_скрипка_53.05.01.pdf

ФОС_Б1.О.29_Методика преподавания камерного ансамбля_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_ФТД.01_Соц.-асих. адаптация_53.05.01_ОСИ.pdf

ФОС_ФТД.02_Ансамбль струнно-смычковых инструментов_53.05.01_ОСИ.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ Специалитет.pdf

53.05.01_Духовые_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_Духовые_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_Духовые_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.01_Духовые_4 курс (2022).plx.pdf

53.05.01_Духовые_5 курс (2021).plx.pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

2_Б1.О.02 Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (английский).pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык (немецкий).pdf

5_Б1.О.05 РЯиКР.pdf

6_Б1.О.06 ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 БЖД.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная-педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01 ИЗМ.pdf

15а_Б1.О.15.02 ИРМ.pdf

16_Б1.О.16 ИСМ.pdf

17_Б1.О.17 История искусств.pdf

18_Б1.О.18. Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23 Оркестровый класс.pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент.pdf

25_Б1.О.25 Камерный Ансамбль.pdf

26_Б1.О.26 Ансамбль духовых и ударных инструментов.pdf

27_Б1.О.27 История исполнительского искусства.pdf

28_Б1.О.28 Методика обучения игре на инструменте.pdf

29_Б1.В.01 Элективные курсы по физической культуре и спорту.pdf

30_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

31_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

32_Б1.В.04 Изучение педагогического репертуара.pdf

33_Б1.В.05 Изучение родственного инструмента.pdf

34_Б1.В.06 Изучение оркестровых партий.pdf

35_Б1.В.ДВ.02.01 Изучение концертного репертуара.pdf

36_Б1.В.ДВ.02.02 Методика работы с концертными произведениями.pdf

37_Б.3.01-03 (Д) Государственная итоговая аттестация.pdf

ФТД.01 Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде вуза.pdf

ФТД.02 Ремонт и настройка инструментов.pdf

53.05.01_Духовые_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_Духовые_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_Духовые_3 курс (2023).plx.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02(У) Концертно-просветительская практика.pdf

3_Б2.О.03(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

4_Б2.О.04(П) Педагогическая практика.pdf

5_Б2.В.01(П) Научно-исследовательская работа.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации_ВКР_СПЕЦ ДУХОВЫЕ.pdf

Методические рекомендации_Дипломный реферат_СПЕЦ ДУХОВЫЕ.pdf

Методические рекомендации_Методика обучения игре на инструменте ДУХ.pdf

Методические рекомендации_Специальность_СПЕЦ ДУХОВЫЕ.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2027 МУЗ спец.pdf

ФОСы 53.05.01 ОДИс 1.zip

ФОСы 53.05.01 ОДИс 2.zip

Рабочая программа ВР на 2023-2028 МФ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2029 гг..pdf

ФОС Ансамбль духовых и ударных инструментов.pdf

ФОС Аранжировка произведений для духовых и ударных инструментов.pdf

ФОС БЖД.pdf

ФОС Гармония.pdf

ФОС ГИА.pdf

ФОС ИЗМ.pdf

ФОС Изучение концертного репертуара.pdf

ФОС Изучение оркестровых партий.pdf

ФОС Изучение педагогического репертуара.pdf

ФОС Изучение родственного инструмента.pdf

ФОС Иностранный язык (английский).pdf

ФОС Иностранный язык (немецкий).pdf

ФОС ИРМ.pdf

ФОС ИСМ.pdf

ФОС Исполнительская практика.pdf

ФОС История искусств.pdf

ФОС История исполнительского искусства.pdf

ФОС История России.pdf

ФОС Камерный ансамбль.pdf

ФОС Концертно-просветительская практика.pdf

ФОС Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

ФОС Методика обучения игре на инструменте.pdf

ФОС Методика работы с концертными произведениями.pdf

ФОС Музыкальная педагогика.pdf

ФОС Музыкальная психология.pdf

ФОС Музыкальная форма.pdf

ФОС Научно-исследовательская работа.pdf

ФОС ОГКПРФ.pdf

ФОС Оркестровый класс.pdf

ФОС Основы научных исследований.pdf

ФОС Основы российской государственности.pdf

ФОС Педагогическая практика.pdf

ФОС Полифония.pdf

ФОС Правовое регулирование в области культуры.pdf

ФОС Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

ФОС Психология и педагогика.pdf

ФОС Ремонт и настройка инструментов.pdf

ФОС РЯиКР.pdf

ФОС Современные информационные технологии.pdf

ФОС Сольфеджио.pdf

ФОС Социально-психологическая адаптация первокурсников к образовательной среде.pdf

ФОС Физическая культура.pdf

ФОС Философия.pdf

ФОС Фортепиано.pdf

ФОС Чтение партитур.pdf

ФОС Элективные курсы по физкультуре.pdf

ФОС Эстетика.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ Специалитет.pdf

53.05.01_Народные_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_Народные_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_Народные_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.01_Народные_4 курс (2022).plx.pdf

53.05.01_Народные_5 курс (2021).plx.pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

2_Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (Английский).pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык (Немецкий).pdf

5_Б1.О.05 Русский язык и культура речи.pdf

6_Б1.О.06 ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии_ОНИ.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15 ИЗМ.pdf

16_Б1.О.16 ИСМ.pdf

17_Б1.О.17 История искусств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23 Оркестровый класс.pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент (балалайка).pdf

25_Б1.О.25 Концертное ансамблевое искусство.pdf

26_Б1.О.26 История исполнительского искусства.pdf

27_Б1.О.27 Методика обучения игре на инструменте (домра, балалайка, гитара).pdf

27_Б1.О.27 Методика обучения игре на инструменте (баян, аккордеон).pdf

28_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (баян, аккордеон).pdf

28_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (домра, балалайка, гитара).pdf

29_Б1.О.29 Ремонт и настройка народных инструментов.pdf

30_Б1.В.01 Элек. курсы по физической культуре.pdf

31_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

32_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

33_Б1.В.04 Дирижирование.pdf

34_Б1.В.05 Инструментовка.pdf

35_Б1.В.06 Инструментоведение.pdf

36_Б1.В.07 Аранжировка для народных инструментов.pdf

37_Б1.В.ДВ.01.01 Народное музыкальное творчество.pdf

38_Б1.В.ДВ.01.02 Массовая музыкальная культура.pdf

39_Б1.В.ДВ.02.01 Концертмейстерский класс.pdf

40_Б1.В.ДВ.02.02 Изучение оркестровых разновидностей инструментов.pdf

41_Б3 .Д Государственная Итоговая Аттестация.pdf

ФТД.02 Концертный ансамбль.pdf

ФТД.03 Методика репетиционной работы с творческим коллективом.pdf

53.05.01_Народные_1 курс (2025).plx.pdf

53.05.01_Народные_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.01_Народные_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.01_Народные_4 курс (2022).plx.pdf

53.05.01_Народные_5 курс (2021).plx.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б2.О.02(У) Концертно-просветительская практика.pdf

3_Б2.О.03(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

4_Б2.О.04(П) Педагогическая практика.pdf

5_Б2.В.01(П) Научно-исследовательская работа.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации по подготовке дипломных рефератов КОНИ (специалитет).pdf

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА ПО СПЕЦИАЛЬНОМУ ИНСТРУМЕНТУ (Специалитет).pdf

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НАД ТВОРЧЕСКО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ЧАСТЬЮ ВКР (специалитет).pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2027 МУЗ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2028 МФ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2029 гг..pdf

1_Б1.О.01 История России.pdf

1_Б2.О.01(У) Исполнительская практика.pdf

2_Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

2_Б2.О.02(У) Концертно-просветительская практика.pdf

3_Б1.О.03 Философия.pdf

3_Б2.О.03(П) Практика по получению профессиональных умений и навыков.pdf

4_Б1.О.04 Иностранный язык (Английский).pdf

4_Б2.О.04(П) Педагогическая практика.pdf

4а_Б1.О.04 Иностранный язык (Немецкий).pdf

5_Б1.О.05 Русский язык и культура речи.pdf

5_Б2.В.01(П) Научно-исследовательская работа.pdf

6_Б1.О.06 ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07 Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08 Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09 Современные информационные технологии_ОНИ.pdf

10_Б1.О.10 Эстетика.pdf

11_Б1.О.11 Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12 Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13 Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14 Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15 История Зарубежной Музыки.pdf

15а_Б1.О.15 История Русской Музыки.pdf

16_Б1.О.16 История Современной Музыки.pdf

17_Б1.О.17 История искусств.pdf

18_Б1.О.18 Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19 Гармония.pdf

20_Б1.О.20 Полифония.pdf

21_Б1.О.21 Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22 Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23 Оркестровый класс.pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент (балалайка).pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент (баян, аккордеон).pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент (гитара).pdf

24_Б1.О.24 Специальный инструмент (домра).pdf

25_Б1.О.25 Концертное ансамблевое искусство.pdf

26_Б1.О.26 История исполнительского искусства.pdf

27_Б1.О.27 Методика обучения игре на инструменте (баян, аккордеон).pdf

27_Б1.О.27 Методика обучения игре на инструменте (домра, балалайка, гитара).pdf

28_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (баян, аккордеон).pdf

28_Б1.О.28 Изучение педагогического и концертного репертуара (домра, балалайка, гитара).pdf

29_Б1.О.29 Ремонт и настройка народных инструментов.pdf

30_Б1.В.01 Элек. курсы по физической культуре.pdf

31_Б1.В.02 Правовое регулирование в области культуры.pdf

32_Б1.В.03 Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

33_Б1.В.04 Дирижирование.pdf

34_Б1.В.05 Инструментовка.pdf

35_Б1.В.06 Инструментоведение.pdf

36_Б1.В.07 Аранжировка для народных инструментов.pdf

37_Б1.В.ДВ.01.01 Народное музыкальное творчество.pdf

38_Б1.В.ДВ.01.02 Массовая музыкальная культура.pdf

39_Б1.В.ДВ.02.01 Концертмейстерский класс.pdf

40_Б1.В.ДВ.02.02 Изучение оркестровых разновидностей инструментов.pdf

Б3(Д) Государственная Итоговая Аттестация специалитет.pdf

ФТД.01 Концертный ансамбль.pdf

ФТД.02 Методика репетиционной работы с творческим коллективом.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ Специалитет.pdf

53.05.02_ОХД_1 к._(2025).plx.pdf

53.05.02_ОХД_2 к._(2024).plx.pdf

53.05.02_ОХД_3 к._(2023).plx.pdf

53.05.02_ОХД_4 к._(2022).plx.pdf

53.05.02_ОХД_5 к._(2021).plx.pdf

1_Б1.О.01_История России.pdf

2_Б1.О.02_Основы росийской государственности.pdf

3_Б1.О.03_Философия.pdf

4_Б1.О.04_Иностранный язык.pdf

5_Б1.О.05_Русский язык и культура речи.pdf

6_Б1.О.06_ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07_Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08_Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09_Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10_Эстетика.pdf

11_Б1.О.11_Основы научных исследований.pdf

12_Б1.О.12_Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13_Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14_Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15_Фортепиано.pdf

16_Б1.О.16_История искусств.pdf

17_Б1.О.17.01_ИЗМ.pdf

17а_Б1.О.17.02_ИРМ.pdf

18_Б1.О.18_ИСМ.pdf

19_Б1.О.19_Сольфеджио.pdf

20_Б1.О.20_Гармония.pdf

21_Б1.О.21_Полифония.pdf

22_Б1.О.22_Музыкальная форма.pdf

23_Б1.О.23_Методика преподавания хоровых дисциплин.pdf

24_Б1.О.24_Методика работы с хором.pdf

25_Б1.О.25_Методика преподавания сольфеджио.pdf

26_Б1.О.26_Методика преподавания вокала.pdf

27_Б1.О.27_Чтение хоровых партитур.pdf

28_Б1.О.28_Дирижирование.pdf

29_Б1.О.29_Хоровой класс.pdf

30_Б1.О.30_Хоровая аранжировка.pdf

31_Б1.О.31_Вокальная подготовка.pdf

32_Б1.О.32_История хорового исполнительства.pdf

33_Б1.О.33_История хоровой музыки.pdf

24_Б1.О.24_Методика работы с хором.pdf

35_Б1.В.02_Правовое регулирование.pdf

36_Б1.В.03_Менеджмент в области музыкальной культуры.pdf

37_Б1.В.04_Нотация в хоровых партитурах.pdf

38_Б1.В.05_Профессиональная педагогическая деятельность.pdf

39_Б1.В.06_Камерный хор.pdf

40_Б1.В.ДВ.01.01_Народное музыкальное творчество.pdf

41_Б1.В.ДВ.01.02_ММК.pdf

42_Б1.В.ДВ.02.01_Основы регентского дела.pdf

43_Б1.В.ДВ.02.02_Основы руководства эстрадно-вокальным коллективом.pdf

44_ГИА_КХД_2024-25.pdf

ФТД.01_Социально-психологическая адаптация первокурсников.pdf

ФТД.02_Основы сценического движения.pdf

ФТД.03_Хоровой ансамбль.pdf

53.05.02_ОХД_1 к._(2025).plx.pdf

53.05.02_ОХД_2 к._(2024).plx.pdf

53.05.02_ОХД_3 к._(2023).plx.pdf

53.05.02_ОХД_4 к._(2022).plx.pdf

53.05.02_ОХД_5 к._(2021).plx.pdf

1_Б2.О.01(У)_Творческая практика.pdf

2_Б2.О.02(У)_Педагогическая практика.pdf

3_Б2.В.01(П)_Дирижерская практика.pdf

4_Б2.В.02(П)_Научно-исследовательская работа.pdf

5_Б2.В.03(П)_Концертно-просветительская работа.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации к написанию дипломного реферата_КХД.pdf

Методические рекомендации к прохождению преддипломной практики.pdf

Методические рекомендации к прохождению учебной практики «Исполнительская практика (хоровая)».pdf

Методические рекомендации по подготовке к ГИА_КХД.pdf

Методические рекомендации к прохождению педагогической практики.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2027 МУЗ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2028 МФ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2029 гг..pdf

Б1.В.01_Элект. курсы по физкультуре_ФОС_53.05.02.pdf

Б1.В.02_ФОС Правовое регулирование в области культуры ОХД спец. 2023.pdf

Б1.В.03_ФОС Менеджмент ОХД спец. 2023.pdf

Б1.В.04_ФОС Нотация в хоровых партитурах.pdf

Б1.В.05_ФОС Профессиональная педагогическая деятельность.pdf

Б1.В.06_ФОС Камерный хор.pdf

Б1.В.ДВ.01.01_ФОС Народное творчество.pdf

Б1.В.ДВ.02.01_ФОС Основы регентского дела.pdf

Б1.В.ДВ.02.02_ФОС Основы руководства эстрадно-вокальным коллективом.pdf

Б1.О.01_История России_ФОСы_53.05.02.pdf

Б1.О.02_ФОС Основы российской государственности.pdf

Б1.О.03_Фил_ФОС_53.05.05_Муз.pdf

Б1.О.04_ФОС_Английский_53.05.02.pdf

Б1.О.04_ФОС_Немецкий_53.05.02.pdf

Б1.О.05_ФОС_ 53 05 02_РЯиКР.pdf

Б1.О.06_ОГКПРФ_ФОСы_53.05.02.pdf

Б1.О.07_Физкультура_ФОСы_53.05.02.pdf

Б1.О.08_ФОС БЖД_53.05.02.pdf

Б1.О.09_Информационные технологии._53.05.02 _ФОС.pdf

Б1.О.10_Эст_ФОС_53.03.02_ХД.pdf

Б1.О.11_ФОС_Основы научных исследований ОХД.pdf

Б1.О.12_Психология_ФОС_53.05.02_ОХД.pdf

Б1.О.13_ФОС_МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ_ОХД.pdf

Б1.О.14_ФОС_МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ОХД.pdf

Б1.О.15_ФОС Фортепиано ОХД.pdf

Б1.О.16_Ист. иск._53.05.02_ФОС.pdf

Б1.О.17.01_ФОС_ИЗМ_ОХД.pdf

Б1.О.17.02_ФОС_ИРМ_ОХД.pdf

Б1.О.18_ФОС_ИСМ_ОХД.pdf

Б1.О.19_ФОС ДХО.спец.Сольфеджио 2023.pdf

Б1.О.20_ФОС ДХ Гармония 2023-24.pdf

Б1.О.21_ФОС ДХО Полифония 2023.pdf

Б1.О.22_ФОС ДХО Муз.форма 2023.pdf

Б1.О.23_ФОС Методика преподавания хоровых дисциплин.pdf

Б1.О.24_ФОС Методика работы с хором.pdf

Б1.О.25_ФОС Методика преподавания сольфеджио.pdf

Б1.О.26_ФОС Методика преподавания вокала.pdf

Б1.О.27_ФОС Чтение хоровых партитур.pdf

Б1.О.28_ФОС Дирижирование.pdf

Б1.О.29_ФОС Хоровой класс.pdf

Б1.О.30_ФОС Хоровая аранжировка.pdf

Б1.О.31_ФОС Вокальная подготовка.pdf

Б1.О.32_ФОС История хорового исполнительства.pdf

Б1.О.33_ФОС История хоровой музыки.pdf

Б2.В.01(П)_ФОС Дирижерская практика.pdf

Б2.В.02(П)_ФОС Научно-исследовательская работа.pdf

Б2.В.03(П)_ФОС Концертно-просветительская работа.pdf

Б2.О.01(У)_ФОС Творческая практика.pdf

Б2.О.02(У)_ФОС Педагогическая практика.pdf

Б3.01.02(Д)_ФОС ГИА_КХД.pdf

ФТД.01_ФОС_ОХД_соц.адапт.pdf

ФТД.02_ФОС Основы сценического движения.pdf

ФТД.03_ФОС Хоровой ансамбль.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ Специалитет.pdf

53.05.05 Музыковедение_2 курс (2024).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_3 курс (2023).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_4 курс (2022).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_5 курс (2021).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_1 курс (2025).plx.pdf

1_Б1.О.01_История России.pdf

2_Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

3_Б1.О.03_Философия.pdf

4_Б1.О.04_Иностранный язык (английский).pdf

4а_Б1.О.04_Иностранный язык (немецкий).pdf

5_Б1.О.05 _Русский язык и культура речи.pdf

6_Б1.О.06_ОГКПРФ.pdf

7_Б1.О.07_Физическая культура.pdf

8_Б1.О.08_Безопасность жизнедеятельности.pdf

9_Б1.О.09_Современные информационные технологии.pdf

10_Б1.О.10_Эстетика.pdf

11_Б1.О.11_Основы редактирования.pdf

12_Б1.О.12 _Психология и педагогика.pdf

13_Б1.О.13_ Музыкальная психология.pdf

14_Б1.О.14_Музыкальная педагогика.pdf

15_Б1.О.15.01_ИЗМ_ музыковеды.pdf

15а_Б1.О.15.02_ИРМ_музыковеды.pdf

16_Б1.О.16_ИСМ_музыковеды.pdf

17_Б1.О.17_История искусств.pdf

18_Б1.О.18_Сольфеджио.pdf

19_Б1.О.19_Гармония.pdf

20_Б1.О.20_Полифония.pdf

21_Б1.О.21_Музыкальная форма.pdf

22_Б1.О.22_Фортепиано.pdf

23_Б1.О.23_Муз.критика и журналистика.pdf

24_Б1.О.24_Введение в специальность.pdf

25_Б1.О.25_Методология музыковедческого исследования.pdf

26_Б1.О.26_Специальный класс.pdf

27_Б.1О.27_Теория современной композиции.pdf

28_Б1.О.28_Музыкально-теоретические системы.pdf

29_Б.1.О.29_Инструментоведение.pdf

30_Б.1.О.30_Чтение партитур.pdf

31_Б.1.О.31_Инструментовка.pdf

32_Б.1.О.32_История оркестровых стилей.pdf

33_Б1.О.33_Народное творчество.pdf

34_Б1.О.34_Методика преподавания.pdf

35_Б1.В.01_ЭЛЕК. КУР. по физической культуре.pdf

36_Б1.В.02_Правовое регулирование в области культуры.pdf

37_Б1.В.03_Менеджмент.pdf

38_Б1.В.04_Музыкальный театр XX века.pdf

39_Б1.В.05_Актуальное искусство.pdf

40_Б1.В.06_ММК.pdf

41_Б1.В.ДВ.01.01 История музыкальных стилей.pdf

42_Б1.В.ДВ.01.02_Музыкальное содержание.pdf

43а_Б.1.В.ДВ.02.02_Основы композиции.pdf

44_Б3.01(Д)_ГИА.pdf

43_Б.1.В.ДВ.02.01_Основы импровизации.pdf

ФТД.01_Иностранный язык (итальянский)_факультатив.pdf

ФТД.02_Музыка народов мира_факультатив.pdf

53.05.05 Музыковедение_2 к. (2024).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_3 к. (2023).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_4 к. (2022).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_5 к. (2021).plx.pdf

53.05.05 Музыковедение_1 курс (2025).plx.pdf

1_Б2.О.01(У)_Фольклорно-этнографическая практика.pdf

2_Б2.О.02(У)_Журналистская практика.pdf

3_Б2.О.03(П)_Педагогическая практика.pdf

4_Б2.О.04(П)_Лекторско-филармоническая практика.pdf

5_Б2.О.05(П)_Преддипломная практика.pdf

6_Б2.В.01(П)_Архивно-библиографическая практика.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы по Фортепиано.pdf

Методические рекомендации к написанию выпускных квалификационных работ.pdf

Методические рекомендации к написанию курсовой работы.pdf

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы в спец. классе.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2027 МУЗ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2028 МФ спец.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2029 гг..pdf

Б1.В.01-ФОС-Правовое-регулирование-в-области-культуры-ОМ-спец-2023.pdf

Б1.В.02-ФОС-Менеджмент-ОМ.pdf

Б1.В.06-ФОС_Элект.-курсы-по-физкультуре.pdf

Б1.В.ДВ.01.01-ФОС-Постановка-голоса.pdf

Б1.В.ДВ.01.02_ФОС_Музыкальное-содержание.pdf

Б1.В.ДВ.01.02-ФОС-Основы-сценической-речи.pdf

Б1.В.ДВ.02.01-ФОС-Основы-импровиз.-ОМ.pdf

Б1.В.ДВ.02.02-ФОС-Основы-композ.-ОМ.pdf

Б1.О.02 ФОС_История России_МО.pdf

Б1.О.03 ФОС_Философия_Музыковеды.pdf

Б1.О.04 ФОС_Английский_МО.pdf

Б1.О.06 ФОС_Эстетика.pdf

Б1.О.07.01 ФОС_ИЗМ_Музыковедение_Спец.pdf

Б1.О.07.02 ФОС_ИРМ_музыковеды.pdf

Б1.О.08 ФОС _ИСМ_музыковедение.pdf

Б1.О.09 ФОС_Ист.ория искусств_МО.pdf

Б1.О.10 ФОС Сольф. ОМ 2023-24.pdf

Б1.О.11 ФОС Гармония ОМ 2023-24.pdf

Б1.О.12 ФОС Полифония ОМ 2023-24.pdf

Б1.О.13 ФОС Муз.форма ОМ.pdf

Б1.О.14 ФОС_Психология_Музыковеды.pdf

Б1.О.15 ФОС_Педагогика ОМ.pdf

Б1.О.16 ФОС Музыкальная психология ОМ.pdf

Б1.О.17 ФОС Музыкальная педагогика ОМ.pdf

Б1.О.18 ФОС_ОГКПРФ_МО.pdf

Б1.О.19 ФОС_Современные нформационные технологии.pdf

Б1.О.21 ФОС_Физкультура_Музыковеды.pdf

Б1.О.22 ФОС Фортепиано_ОМ.pdf

Б1.О.23 ФОС_Музыкальная критика и журналистика.pdf

Б1.О.24 ФОС Введ. в спец. ОМ.pdf

Б1.О.26 ФОС СПЕЦКЛАСС ОМ 2023-24.pdf

Б1.О.27 ФОС_Основы редактирования_ОМ.pdf

Б1.О.28 ФОС Теория совр.комп_ОМ.pdf

Б1.О.29 ФОС МТС ОМ 2023-24.pdf

Б1.О.30 ФОС Инструментоведение ОМ.pdf

Б1.О.31 ФОС ЧП ОМ.pdf

Б1.О.32 ФОС Инструментовка ОМ.pdf

Б1.О.33 ФОС Ист. орк. стилей 2023-24.pdf

Б1.О.34 ФОС НарТвор ОМ.pdf

Б1.О.35 ФОС Методика ОМ 2023-24.pdf

ФТД.01 ФОС_Немецкий_53.05.05.pdf

ФТД.02 ФОС_МНМ_Музыковедение.pdf

2026 Рабочая программа ВР МФ Специалитет.pdf

54.05.02 Живопись_1 курс (2025).plx.pdf

54.05.02 Живопись_2 курс (2024).plx.pdf

54.05.02 Живопись_3 курс (2023).plx.pdf

54.05.02 Живопись_4 курс (2022).plx.pdf

54.05.02 Живопись_5 курс (2021).plx.pdf

1. Б1.О.01_История России.pdf

2. Б1.О.02_Основы российской государственности.pdf

3. Б1.О.03_Философия.pdf

4. Б1.О.04_Иностранный язык (Английский).pdf

5. Б1.О.05_Русский язык и культура речи.pdf

6. Б1.О.06_Основы государственной культурной политики РФ.pdf

7. Б1.О.07_Физическая культура.pdf

8. Б1.О.08_Безопасность жизнедеятельности.pdf

9. Б1.О.09_Современные информационные технологии.pdf

10. Б1.О.10_Эстетика.pdf

11. Б1.О.11_Экономика.pdf

12. Б1.О.12_Психология и педагогика.pdf

13. Б1.О.13_История отечественного искусства и культуры.pdf

14. Б1.О.14 История зарубежного искусства и культуры.pdf

15. Б1.О.15_История литературы.pdf

16. Б1.О.16_Рисунок.pdf

17. Б1.О.17_Живопись.pdf

18. Б1.О.18_Общий курс композиции.pdf

19. Б1.О.19_Перспектива.pdf

20. Б1.О.20_Пластическая анатомия.pdf

21. Б1.О.21_Методика преподавания дисциплин изобразительного искусства.pdf

22. Б1.О.22.01_Теория станковой композиции.pdf

23. Б1.О.22.02_Техника станковой живописи и технология живописных материалов.pdf

24. Б1.О.22.03_Ознакомительный курс техники и технологии монументальной живописи.pdf

25. Б1.О.22.04_Копирование произведений станковой живописи.pdf

26. Б1.О.22.05_Методика организации учебных постановок.pdf

27. Б1.В.01_Элективные курсы по физической культуре.pdf

28. Б1.В.02_Правовое регулирование в области культуры.pdf

29. Б1.В.03_История России в отечественной живописи.pdf

30. Б1.В.04_История народного костюма.pdf

31. Б1.В.05_Станковая композициия.pdf

32. Б1.В.06_Техника живописи и технология живописных материалов.pdf

33. Б1.В.ДВ.01.01_История Воронежа.pdf

34. Б1.В.ДВ.01.02_Философия культуры.pdf

35. Б1.В.ДВ.02.01_Традиционная культура Воронежского края.pdf

36. Б1.В.ДВ.02.02_Основы научных исследований.pdf

37. Б1.В.ДВ.03.01_Перспектива в станковой живописи.pdf

38. Б1.В.ДВ.03.02_Композиция живописи.pdf

39. Б1.В.ДВ.04.01_История живописи Центрально-Черноземного региона.pdf

40. Б1.В.ДВ.04.02_Анатомический рисунок.pdf

41_Картина_ГИА.pdf

ФТД.01 Социально-психологическая адаптация.pdf

ФТД.02 История театра.pdf

54.05.02 Живопись_1 курс (2025).plx.pdf

54.05.02 Живопись_2 курс (2024).plx.pdf

54.05.02 Живопись_3 курс (2023).plx.pdf

54.05.02 Живопись_4 курс (2022).plx.pdf

54.05.02 Живопись_5 курс (2021).plx.pdf

1. Б2.О.01(У)_Пленэрная практика.pdf

2. Б2.О.02(У)_Ознакомительная практика (работа с натуры на открытом воздухе).pdf

3. Б2.О.03(У)_Творческая практика.pdf

4. Б2.О.04(П)_Музейная практика.pdf

5. Б2.О.05(П)_Научно-исследовательская работа (копии).pdf

6. Б2.О.06(П)_Педагогическая практика.pdf

7. Б2.О.07(П)_Преддипломная практика.pdf

Методические рекомендации к выполнению практических заданий по дисциплине Живопись.pdf

Методические рекомендации по подготовке пояснительной записки к ВКР.pdf

2022-06-28 Рабочая программа ВР на 2022-2028 ФЖ Специалитет.pdf

Рабочая программа ВР на 2023-2028 ФЖ.pdf

Рабочая программа ВР на 2024-2030 гг..pdf

ФОС анатомический рисунок.pdf

ФОС живопись.pdf

ФОС Истор отеч искусства и культуры.pdf

ФОС история живописи ЦЧ региона.pdf

ФОС История зарубежного иск. и культуры.pdf

ФОС История народного костюма.pdf

ФОС Композиция живописи.pdf

ФОС копирование произвед. станковой живописи.pdf

ФОС Метод. Орг. Учеб. Постановок.pdf

ФОС метод. преп. дис. изобр. исксства.pdf

ФОС Музейная практика.pdf

ФОС Научно исследовательская работа (копии).pdf

ФОС Научно-производственная практика (1).pdf

ФОС Научно-производственная практика.pdf

ФОС общий курс композиции.pdf

ФОС Ознакомительная практика (работа с натуры на открытом воздухе).pdf

ФОС Ознак-ый курс тех-ки и тех-и монум жив.pdf

ФОС Педагогическая практика.pdf

ФОС перспектива в станковой живописи.pdf

ФОС перспектива.pdf

ФОС пластическая анатомия.pdf

ФОС пленэрная практика.pdf

ФОС Практика по получению проф. умений.pdf

ФОС Преддипломная практика.pdf

ФОС Рисунок.pdf

ФОС соц адаптация фж.pdf

ФОС станковая композициия.pdf

ФОС Творческая практика.pdf

ФОС теория станковой композиции.pdf

ФОС тех. живописи и живописных материалов.pdf

ФОС Техника станковой живописи и технология живописных материалов.pdf

ФОС Традиционная культура Воронежского края 54.05.02.pdf

ФОС Экономика ФЖ 2023.pdf

Ист. лит._54.05.02_ФОС.pdf

Ист.Воронежа_54.05.02_ФОС.pdf

История России в живописи_54.05.02_ФОС_20.pdf

История России_ФОСы_54.05.02.pdf

ОГКПРФ_ФОСы_54.05.02.pdf

ОРГ. ФОС_53.03.03.pdf

Психология_54.05.02_ФОС.pdf

Физкультура_ФОСы_54.05.02.pdf

Фил_54.05.02,ФОС.pdf

ФОС 54.05.02 Философия культуры.pdf

ФОС_ Англиский_54.05.02.pdf

ФОС_ Немецкий_54.05.02.pdf

ФОС_54.05.02 Русский язык.pdf

ФТД.2 История театра_54.05.02_ФОС.pdf

Элективные курсы по физкульт..pdf

Эст_54.05.02_ФОС.pdf

2026 Рабочая программа ВР ФЖ.pdf

Уч. план 2 курс.pdf

Уч. план 3 курс.pdf

Уч. план 1 курс.pdf.pdf

КУГ 2 курс.pdf

КУГ 3 курс.pdf

КУГ 1 курс.pdf

Методические рекомендации по Специальной дисциплине.pdf

ФОСы ФГТ 2023-2024.zip

530901_Сол_на_ф-но_1,2 г.о._2024-2025.plx.pdf

530901_Сол_на_ф-но_1,2 г.о._2025-2026.plx.pdf

Б1.Б.1 История и философия искусства и культуры.pdf

Б1.Б.2 Иностранный язык (Английский).pdf

Б1.Б.2 Иностранный язык (Немецкий).pdf

Б1.Б.2 Иностранный язык (Французский).pdf

Б1.Б.3 Сольное исполнительство.pdf

Б1.Б.4 Методика преподавания специальных творческих дисциплин высшей школы.pdf

Б1.Б.5 Изучение репертуара высшей школы.pdf

Б1.Б.6 Педагогика и психология высшей школы.pdf

Б1.Б.7 Методика и организация научно-исследовательской работы.pdf

Б1.Б.8 Искусство ансамблевого исполнительства.pdf

Б1.Б.9 Изучение репертуара для фортепианного ансамбля.pdf

Б1.В.1 История фортепианного искусства Воронежа и Центрально-Черноземного региона.pdf

Б1.В.ДВ.1.1 Мировые школы фортепианного исполнительства XX века.pdf

Б1.В.ДВ.1.2 Дирижирование.pdf

Б1.В.ДВ.2.1 Проблемы художественной аппликатуры.pdf

Б1.В.ДВ.2.2 Вопросы прочтения современной нотации.pdf

РП Сольное исполнительство на фортепиано 2 год об.zip

530901_Сол_на_ф-но_2 г.о._2024-2025.plx.pdf

530901_Сол_на_ф-но_1 г.о._2024-2025.plx.pdf

Б2.В.1(П) Педагогическая практика 1.pdf

Б2.В.2(П) Педагогическая практика 2.pdf

Б2.В.3(П) Творческая практика.pdf

Б2.В.4(П) Преддипломная практика 1.pdf

Б2.В.5(П) Преддипломная практика 2.pdf

Б3.Б.1 ГИА.pdf

ФТД.В.1 Педагогические технологии.pdf

ФТД.В.2 Основы импровизации.pdf

Практики.zip

ФОС Изучение репертуара для фортепианного ансамбля.pdf

ФОС Английский язык.pdf

ФОС Вопросы прочтения современной нотации.pdf

ФОС Дирижирование.pdf

ФОС Изучение репертуара высшей школы.pdf

ФОС Изучение репертуара для фортепианного ансамбля.pdf

ФОС Искусство ансамблевого исполнительства.pdf

ФОС История и философия искусства и культуры.pdf

ФОС История фортепианного искусства Воронежа и Центрально-Черноземного региона.pdf

ФОС Методика и организация научно-исследовательской работы.pdf

ФОС Методика преподавания дисциплин высшей школы.pdf

ФОС Мировые школы фортепианного исполнительства XX века.pdf

ФОС Педагогика и психология высшей школы.pdf

ФОС Педагогическая практика 1.pdf

ФОС Педагогическая практика 2.pdf

ФОС Педагогические технологии.pdf

ФОС Преддипломная практика 1.pdf

ФОС Преддипломная практика 2.pdf

ФОС Проблемы художественной аппликатуры.pdf

ФОС Сольное исполнительство.pdf

ФОС Творческая практика.pdf

ФОС ФТД.В.2 Основы импровизации 53.09.01.pdf

ФОСЫ ПДФ 2 год об.zip

530901_Анс_на_стр_инстр_1,2 г.о._2024-2025.plx.pdf

530901_Анс_на_стр_инстр_2 г.о._2025-2026.plx.pdf

Б1.Б.1 История и философия икультуры и искусства.pdf

Б1.Б.2 Английский язык.pdf

Б1.Б.2 Немецкий язык.pdf

Б1.Б.3 Сольное исполнительство АС (струнные щипковые).pdf

Б1.Б.4 Методика АС (струнные щипковые).pdf

Б1.Б.5 Изучение репертуара ВШ АС СТРУННЫЕ ЩИПКОВЫЕ.pdf

Б1.Б.6 Педагогика и психология высшей школы.pdf

Б1.Б.7 Методика и организация НИР.pdf

Б1.Б.8 Музыка совр композиторов АС СТРУННЫЕ ЩИПКОВЫЕ.pdf

Б1.Б.9 Аранжировка струнные щипковые АС.pdf

Б1.В.1 Народно-инструм. исполн. школы АС СТРУННЫЕ ЩИПКОВЫЕ.pdf

Б1.В.ДВ.1.1 Искусство ансамблевого исполнительства АС КОНИ СТРУННЫЕ ЩИПКОВЫЕ.pdf

Б1.В.ДВ.1.2 Изучение родств. инструментов АС СТРУННЫЕ-ЩИПКОВЫЕ.pdf

Б1.В.ДВ.2.1 Эстрадное напрвление АС СТР-ЩИПК.pdf

Б1.В.ДВ.2.2 Конструктивные особенности АС СТРУННЫЕ ЩИПКОВЫЕ.pdf

Б3.Б Рекомендации к проведению ГИА АС Струнные щипковые.pdf

ФТД.В.1 Педагогические технологии.pdf

ФТД.В.2 Основы импровизации.pdf

530901_Анс_на_стр_инстр_2 г.о._2024-2025.plx.pdf

530901_Анс_на_стр_инстр_1 г.о._2024-2025.plx.pdf

Б2.П.1 Педагогическая практика 1 АС СТРУННЫЕ ЩИПКОВЫЕ.pdf

Б2.П.2 Педагогическая практика 2 АС СТР-ЩИПК.pdf

Б2.П.3 Творческая практика АС Стр-щипк.pdf

Б2.П.4 Преддипломная практика 1 АС Стр-щипк.pdf

Б2.П.5 Преддипломная практика 2 АС Стр-щипк.pdf

ФОС Английский язык.pdf

ФОС Ансамблевое исполнительство СТР-Щипк.

ФОС Аранжировка СТР-ЩИПК.pdf

ФОС ГИА СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Изуч. родств. инстр. СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Изучение репертуара ВШ СТР-ЩИПК.pdf

ФОС История и философия науки и искусства асс-ст .

ФОС Конструктивные особенности СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Методика и организация НИР.pdf

ФОС Методика преподавания СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Музыка совр. композиторов СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Народноинструментальные школы СТР-ЩИПК.

ФОС Пед. практика 1 СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Пед. практика 2 СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Педагогика и психология высшей школы.

ФОС Педагогические технологии.pdf

ФОС Преддипломная практика 1 СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Преддипломная практика 2-СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Сольное исполнительство СТР-ЩИПК.pdf

ФОС Творческая практикаСТР-ЩИПК.pdf

ФОС Эстрадное направление СТР-ЩИПК.pdf

РП 1 год об.7z

РП 2 год об.7z

Практики 1 год об.7z

Практики 2 год об.7z

ФОСы 1 год об.7z

ФОСы 2 год об.7z

530901_Сол_на_дух_инстр_1,2 г.о_2024-2025.plx.pdf

530901_Сол_на_дух_инстр_1,2 г.о_2025-2026.plx.pdf

Б1.Б.1 История и философия искусства и культуры.pdf

Б1.Б.2 Иностранный язык (Английский).pdf

Б1.Б.3 Сольное исполнительство.pdf

Б1.Б.4 Методика преподавания творческих дисциплин в высшей школе.pdf

Б1.Б.5 Изучение репертуара высшей школы.pdf

Б1.Б.6 Педагогика и психология высшей школы.pdf

Б1.Б.7. Методика и организация НИР.pdf

Б1.Б.8 Искусство ансамблевого исполнительства.pdf

Б1.Б.9 Изучение репертуара для ансамбля духовых инструментов.pdf

Б1.В.1 Вопросы прочтения современной нотации.pdf

Б1.В.ДВ.1.1 Изучение репертуара для камерного ансамбля.pdf

Б1.В.ДВ.1.2. Изучение барочной инструментальной музыки.pdf

Б1.В.ДВ.2.1 Дирижирование.pdf

Б1.В.ДВ.2.2 Изучение оркестровых партий.pdf

РП Сольное исполнительство на ддуховых 2 год об.zip

Б2.В.1(П) Педагогическая практика 1 (ассистентская практика).pdf

Б2.В.2(П) Педагогическая практика 2 (практика ведения групповых занятий).pdf

Б2.В.3(П) Творческая практика.pdf

Б2.В.4(П) Преддипломная практика 1.pdf

Б2.В.5(П) Преддипломная практика 2.pdf

Б3.Б.2 Представление творческо-исполнительской работы.pdf

Б3.Б.3 Защита реферата.pdf

ФТД.В.1 Педагогические технологии.pdf

ФТД.В.2 Основы импровизации.pdf

Практики 1 год об..zip

Практики 2 год об..zip

ФОСы Сол.исп. на духовых 2 год об.zip

ФОСы Сол.исп. на духовых 1 год об.zip

530901_Сол_на_стр_щип_инстр_1 г.о._2024-25.plx.pdf

530901_Сол_на_стр_щип_инстр_1,2 г.о._2025-2026.plx.pdf

РП Сольное исполнительство на щипк. 1 год об.zip

РП Сольное исполнительство на щипк. 2 год об.zip

Практики 2 год об.zip

Практики 1 год об.zip

ФОСы Сольное исполнительство на струнных щипковых инструментах 1 год об.zip

ФОСы Сольное исполнительство на струнных щипковых инструментах 2 год об.zip

Коды ГРНТИ 18.01.29 Информационная деятельность по вопросам искусства 18.01.39 Пропаганда и популяризация искусства 18.07.03 Общеэстетические категории и проблемы 18.07.09 Происхождение искусства 18.07.21 Искусство и общество 18.07.23 Искусство и личность 18.07.25 Искусство и другие формы общественного сознания 18.07.28 Психология искусства 18.07.31 Художественный метод 18.07.41 Стили и направления в искусстве 18.07.43 Темы, сюжеты, мотивы, образы в искусстве 18.07.45 Система искусств. Виды и жанры в искусстве 18.07.47 Художественный образ 18.07.49 Художественное произведение. Содержание и форма в искусстве 18.07.51 Выразительные средства в искусстве 18.07.73 Восприятие искусства 18.45.01 Общие вопросы (театр. театроведение) 18.45.07 Теория и методология театра 18.45.09 История театра 18.45.15 Организация и управление в области театра 18.45.17 Международное сотрудничество в области театра 18.45.45 Отдельные виды театра 18.45.91 Театр отдельных стран и народов 18.67.01 Общие вопросы (кино. киноискусство) 18.67.07 Теория киноискусства 18.67.09 История киноискусство 18.67.10 Общекультурное и идейно-воспитательное значение киноискусства 18.67.27 Социологические проблемы киноискусства 18.67.28 Психология киноискусства и кинозрителя 18.67.45 Типология кинофильмов 18.67.91 Киноискусство отдельных стран

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

Коды ГРНТИ 18.01.21 Организация научно-исследовательской работы в области искусства 18.07.41 Стили и направления в искусстве 18.07.47 Художественный образ 18.07.49 Художественное произведение. Содержание и форма в искусстве 18.07.51 Выразительные средства в искусстве 18.41.01 Общие вопросы (музыка. музыковедение) 18.41.07 Теория музыки и методология музыкознания 18.41.09 История музыки 18.41.15 Организация и управление в области музыкальной культуры 18.41.17 Международное сотрудничество в области музыки 18.41.45 Виды и жанры музыки 18.41.51 Музыкальное исполнительство

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

Коды ГРНТИ 18.01.13 Съезды, конгрессы, конференции, симпозиумы по вопросам искусства 18.01.39 Пропаганда и популяризация искусства 18.41.01 Общие вопросы (музыка. музыковедение) 18.41.07 Теория музыки и методология музыкознания 18.41.09 История музыки 18.41.15 Организация и управление в области музыкальной культуры 18.41.17 Международное сотрудничество в области музыки 18.41.45 Виды и жанры музыки 18.41.51 Музыкальное исполнительство 18.41.85 Фольклористика 18.41.91 Музыка отдельных стран и народов 18.71.01 Общие вопросы (народное искусство) 18.71.07 Теория народного искусства 18.71.09 История народного искусства 18.71.45 Виды народного искусства 18.71.91 Народное искусство отдельных стран и народов

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

Коды ГРНТИ 18.01.39 Пропаганда и популяризация искусства 18.01.66 Издательская деятельность 18.07.09 Происхождение искусства 18.07.25 Искусство и другие формы общественного сознания 18.07.43 Темы, сюжеты, мотивы, образы в искусстве 18.07.45 Система искусств. Виды и жанры в искусстве 18.17.91 Взаимосвязи и взаимодействия народов разных стран в области искусства 18.41.01 Общие вопросы (музыка. музыковедение) 18.41.07 Теория музыки и методология музыкознания 18.41.09 История музыки 18.41.17 Международное сотрудничество в области музыки 18.41.45 Виды и жанры музыки 18.41.51 Музыкальное исполнительство 18.41.85 Фольклористика 18.41.91 Музыка отдельных стран и народов 18.71.01 Общие вопросы (народное искусство) 18.71.07 Теория народного искусства 18.71.09 История народного искусства 18.71.45 Виды народного искусства 18.71.91 Народное искусство отдельных стран и народов

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб..

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

Коды ГРНТИ 18.01.21 Организация научно-исследовательской работы в области искусства 18.01.39 Пропаганда и популяризация искусства 18.07.41 Стили и направления в искусстве 18.07.43 Темы, сюжеты, мотивы, образы в искусстве 18.07.45 Система искусств. Виды и жанры в искусстве 18.07.47 Художественный образ 18.07.49 Художественное произведение. Содержание и форма в искусстве 18.07.51 Выразительные средства в искусстве 18.41.01 Общие вопросы (музыка. музыковедение) 18.41.07 Теория музыки и методология музыкознания 18.41.09 История музыки 18.41.45 Виды и жанры музыки 18.41.51 Музыкальное исполнительство 18.41.85 Фольклористика

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

Коды ГРНТИ 18.01.33 Терминология искусствоведения и эстетики. Библиографические, справочные и периодические издания по искусству 18.07.41 Стили и направления в искусстве 18.07.43 Темы, сюжеты, мотивы, образы в искусстве 18.07.45 Система искусств. Виды и жанры в искусстве 18.07.47 Художественный образ 18.07.49 Художественное произведение. Содержание и форма в искусстве 18.07.51 Выразительные средства в искусстве 18.07.65 Художественное творчество 18.07.73 Восприятие искусства 18.17.65 Международные художественные выставки, конкурсы, фестивали 18.31.01 Общие вопросы (изобразительное искусство) 18.31.07 Теория и методология изобразительного искусства 18.31.09 История изобразительного искусства 18.31.15 Организация и управление в области изобразительного искусства 18.31.17 Международное сотрудничество в области изобразительного искусства 18.31.21 Скульптура 18.31.31 Живопись 18.31.41 Графика 18.31.91 Изобразительное искусство отдельных стран и народов

В 2025 году ВГИИ издал ряд разнообразных по содержанию работ преподавателей Института: 2 сборника статей, 2 монографии, 5 учебных пособий, 3 нотных сборника; педагоги и аспиранты ВГИИ опубликовали 58 научных статей (из них 30 входят в РИНЦ, 9 в изданиях рецензируемых ВАК). представили свыше 100 докладов на научных конференциях международного, всероссийского, регионального уровней. На базе Института было организовано и проведено 24 научных мероприятия: Всероссийские, региональные, межвузовские и кафедральные научные конференции, в которых участвовали также студенты и аспиранты ВГИИ. Финансовое обеспечение науки в 2025 г. составило 5 млн. руб. – выплаты повышающих коэффициентов педагогам за научную и творческую деятельность, по эффективным контрактам и по программе развития вуза. Годовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации, выполнявшего научные исследования и разработки за 2025 календарный год составил 185,2 тыс. руб.

ОПОП обеспечена необходимыми учебно-методическими и информационными ресурсами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Института, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети интернет. Каждый учащийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом одновременный доступ к системе могут иметь не менее 25% обучающихся. Общий объем библиотечного фонда составляет 144994 единиц хранения, в том числе 81242 экземпляров учебной литературы. Воронежский государственный институт искусств располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база ОПОП обеспечивает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом по данному направлению подготовки. Для реализации данной образовательной программы имеются следующие помещения: специализированные учебные аудитории для проведения групповых (лекционных, семинарских) и индивидуальных занятии?, укомплектованные специализированнои? учебнои? мебелью, роялями, техническими средствами (LED- телевизорами), переносной аудио- и видеоаппаратурой, нотным материалом, аудио- и видеозаписями, наглядными пособиями, литературои?; учебные аудитории, предназначенные для занятий по предметам гармония, полифония, сольфеджио, музыкальная форма, история музыки, история искусств, в том числе оборудованные фортепиано, персональным компьютером с выходом в сеть интернет, звуковоспроизводящей и мультимедийными системами; лингафонный кабинет; большой концертный зал (336 посадочных мест), оснащенный сценой, реквизитом, концертными роялями, световым оборудованием, звуковоспроизводящей техникой; малый концертный зал (156 посадочных мест), оборудованный двумя концертными роялями, полным комплектом акустического оборудования, аудио- и видеозаписывающее оборудованием; компьютерный класс, оснащенный компьютерами с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет; парк музыкальных инструментов (рояли, пианино и другие музыкальные инструменты), обеспечивающий учебный процесс, в том числе, самостоятельную работу студентов; библиотека, укомплектованная печатными изданиями; читальный зал, оснащенный компьютерами с выходами в сеть Интернет; нотная библиотека с фондом музыкальных произведении? на бумагоносителях; отдел технических средств обучения (медиатека), включающии? фонотеку с аудиозаписями выдающихся произведении? музыкального искусства, с возможностью осуществлять запись и компьютерную обработку музыки, и с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели пластинок и компакт- дисков). Образовательный процесс ведется на материально-технической базе Института, представляющей собой здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении. Общая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 5714 кв.м., из них - оборудованных кабинетов для лекционных и практических занятий - 2408,9 кв.м. 7 учебных кабинетов оснащены LED - телевизорами; для проведения занятий с мультимедийными технологиями используются переносные персональные компьютеры, аудио- и видеотехника, предоставляемая Информационно- библиотечным центром Института. В Институте используется 86 компьютеров, 64 из которых находятся в составе локальных вычислительных сетей. Обеспечен свободный доступ к сети wi-fi на территории института и общежития. В учебных целях используются 41 компьютер, из которых 11 доступны для студентов в свободное от основных занятий время. Институт располагает необходимым количеством лицензионных программных средств. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы осуществляется в объеме, соответствующем установленным Министерством образования и науки Российской Федерации базовым нормативным затратам на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г., регистрационный № 29967).

Министерство культуры Российской Федерации

125993, ГСП-3, Москва, Малый Гнездниковский пер., д. 7/6, стр. 1, 2

+7 (495) 629-10-10

mail@culture.gov.ru

https://culture.gov.ru/